5-4组织系列文化的十二个习惯（刘平青）（课程大纲）

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1、文化的12个习惯-让企业文化“落地生根”课程目标：本课程针对中国企业面临文化困境而设计，特色目标有四:一是可操作性，帮助管理者显著提升驾驭企业文化的技能；二是思想性，不仅强调企业文化的操作性“技巧”，更加强调文化的“道”与“规律本质”；三是注重中西文化的对比；四是案例的丰富性，古今中外大量的经典案例剖析。培训对象：管理者培训时间：共2天（可以选择1天的内容）培训形式：课程讲授、案例分析、情景演练、管理活动、角色扮演、小组讨论等第一部分：目录第一篇:中西文化习惯一：价值观场景1：美国宾翰铜矿：一百年只挖了个洞场景2：何为“超越利润

2、之上的追求”？习惯二：信仰场景3：教堂与市场经济场景4：屮西信仰的差异习惯三：读书场景5：“追求真理”与“经世济用”场景6：西人爱“读书”与中国爱“看手机”第二篇:领导文化习惯四：把自己的目标变为别人的需求场景7：企业使命是不是企业家个人的使命？场景8：领导把员工私事当工作，员工就可能把领导布置的工作当私事做习惯五：言传身教场景9：做到“表里如一”的主要障碍场景10：领导要“天天讲，时时讲”习惯六：讲故事场景11：过去的故事：忆苦思甜场景12：将来的故事：展望未来第三篇:员工文化习惯七：行为规范场景13：工作规范场景14：人际规

3、范习惯八：培训落地场景15：入企教育场景16：强化培训习惯九：传播到位场景17：企业文化传播给员工场景18：员工向外传播企业文化第四篇:组织文化习惯十：制度文化场景19：会议与报表场景20：人权、财权、物权、事权的计划与制度习惯十一：文化实施场景21：礼仪场景22：宣传活动习惯十二：文化管理场景23：战略与文化场景24：绩效与文化第二部分：主讲教授刘平青（1973-》博士，北京理工大学管理与经济学院教授、博士生导师，国内组织人力资源管理、员工关系管理领域的知名专家。“接地气”是牛命木色,“快斥成长”是人生目标。为突破头顶的“井盖

4、企业管理、政府处级岗位、教书育人的职业转换；学习过生物学、经济学、管理学、社会学、心理学、历史学等学科。屮国社会科学院博士后出站工作后，又赴香港屮文大学（2006）、美国加州大学伯克利分校（200807・200907）从事访学研究，切身体会到“学习是一种信仰、名校是一种精神”。主持3项国家自然科学基金项目（项目编号分别为：71172173；70872011；70503003）,发表学术论文80多篇。已出版著作10部，主要包括：《领导力开发：屮国情境下系统提升领导力的五步阶梯》（北京师范大学出版社，2013）；《项目团队管理：中国

5、情境下提升团队凝聚力的五步阶梯》（北京师范大学出版社，2013）；《员工关系管理：中国职场的人际技能与自我成长》（机械工业出版社，2012）；《领导力与项目人力资源管理：中国职场的工作技能与领导力自我开发》（机械工业出版社,2013）；《职场360度：中层管理者的自我管理》（中国发展出版社，2011）；《职业生涯规划（高等学校人力资源专业系列教材）》（高等教育出版社，2011）；《职业生涯与自我管理》（清华大学出版社，2011）；《家族基因：家族企业生命力解读》（山西经济出版社，2003）；《掌控创业型企业：转轨期中国企业组织发

6、育与成长解密》（清华大学出版社，2009）；《中小企业管理（第二版）》（高等教育出版社，2011）主讲的《领导的十二个习惯》、《管人的十二个习惯》、《沟通的十二个习惯》、《文化的十二个习惯》、《领导力》、《员工关系管理》、《管理沟通》、《职业生涯规划》、《项目人力资源管理》、《企业文化建设》等课程，深受各类学员的欢迎。担任北京大学、清华大学、中国人民大学、北京理工大学、中南大学、大连理工大学、暨南大学、西南财经大学等10余所大学总裁班主讲教授，与联想、海尔、屮国建筑、中国航天、中国兵器、中国船舶、华能集团、大唐电力、屮国建设银行

7、、国家开发银行、北京银行等诸多企业和金融机构长期合作。在工作之余，能够拿出一些时间来陪家人，做义工，读杂书与独立思考。