历年高考真题 附答案(山东卷)2010数学文

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1、绝密★启用并使用完毕前2010年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)文科数学本试卷分第I卷和第II卷两部分,共4页。满分150分。考试用时120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。注意事项:1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。3.第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的位置

2、,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。4.填空题请直接填写答案,解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤。参考公式:锥体的体积公式:。其中S是锥体的底面积,是锥体的高。如果事伯A、B互斥,那么P(A+B)=P(A)+P(B);如果事件A、B独立,那么第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知全集,集合,则(A)(B)(C)(D)(2)已知,其

3、中为虚数单位,则(A)-1(B)1(C)2(D)3(3)的值域为(A)(B)(C)(D)(4)在空间,下列命题正确的是(A)平行直线的平行投影重合(B)平行于同一直线的两个平面(C)垂直于同一平面的两个平面平行(D)垂直于同一平面的两个平面平行(5)设为定义在上的函数。当时,,则(A)-3(B)-1(C)1(D)3(6)在某项体育比赛中一位同学被评委所打出的分数如下:90899095939493去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均分值为和方差分别为(A)92,2(B)92,2.8(C)93,2(D)93,2

4、.8(7)设是首项大于零的等比数列,则“”是“数列是递增数列”的(A)充分而不必要条件(B)必要而不充分条件(C)充分而不必要条件(D)既不充分也不必要条件(8)已知某生产厂家的年利润(单位:万元)与年产量(单位:万件)的函数关系式为,则使该生产厂家获取最大年利润的年产量为(A)13万件(B)11万件(C)9万件(D)7万件(9)已知抛物线,过其焦点且斜率为1的直线交抛物线于两点,若线段的中点的纵坐标为2,则该抛物线的标准方程为(A)(B)(C)(D)(10)观察,,,由归纳推理可得:若定义在上的函数满足,记的导函

5、数,则(A)(B)(C)(D)(11)函数的图像大致是(12)定义平面向量之间的一种运算“”如下:对任意的,,令.下面说法错误的是(A)若共线,则(B)(C)对任意的(D)第Ⅱ卷(共90分)二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分(13)执行右图所示流程框图,若输入,则输出的值为____________________.(14)已知,且满足,则的最大值为____________________.(15)在中,角所对的边分别为.若,,则角的大小为____________________.(16)已知圆过点,且

6、圆心在轴的正半轴上,直线被该圆所截得的弦长为,则圆的标准方程为____________三、解答题:本题共6小题,共74分。(17)(本小题满分12分)已知函数的最小正周期为.(Ⅰ)求的值.(Ⅱ)将函数的图像上各点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,得到函数的图像,求函数在区间上的最小值。(18)(本小题满分12分)已知等差数列满足:.的前项和为。(Ⅰ)求及;(Ⅱ)令,求数列的前项和.(19)(本小题满分12分)一个袋中装有四个形状大小完全相同的球,球的编号分别为,(Ⅰ)从袋中随机取出两个球,求取出的球的编号之和不大于

7、的概率;(Ⅱ)先从袋中随机取一个球,该球的编号为,将球放回袋中,然后再从袋中随机取一个球,该球的编号为,求的概率。(20)(本小题满分12分)在如图所示的几何体中,四边形是正方形,,,分别为、的中点,且.(Ⅰ)求证:平面;(Ⅱ)求三棱锥.(21)(本小题满分12分)已知函数(Ⅰ)当(Ⅱ)当时,讨论的单调性.(22)(本小题满分14分)如图,已知椭圆过点(1,),离心率为,左右焦点分别为.点为直线:上且不在轴上的任意一点,直线和与椭圆的交点分别为和为坐标原点.(Ⅰ)求椭圆的标准方程;(Ⅱ)设直线、斜率分别为.证明:(

8、ⅱ)问直线上是否存在一点,使直线的斜率满足?若存在,求出所有满足条件的点的坐标;若不存在,说明理由.参考答案评分说明:1.本解答指出了每题要考查的主要知识和能力,并给出了一种或几种解法供参考,如果考生的解法与本解答不同,可根据试题的主要考查内容比照评分标准制订相应的评分细则。2.对计算题,当考生的解答在某一步出现错误时,如果后继部分的解答未改变该题的内容和难

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