后备人才素质能力评价表

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1、后备人才素质能力评价表姓名：部门：岗位：评价日期:评价项目对评价期间工作成绩的评价要点工作态度30分责任心(10)主动工作和承担责任的态度1、工作非常主动，尽职尽责，公而忘私，勇于承担责任10分口2、工作比较主动，责任心较强，能够承担责任8分口3、工作主动，有一定的责任心，能承担一定责任6分口4、工作很不主动，经常斤斤计较，经常推卸责任2分口勤勉性(10)遵守规章制度情况和时间观念1、严格遵守规章制度，时间观念非常强10分口2、能较好遵守规章制度，时间观念比佼强8分口3、偶尔冇违反规章制度现象，时间观念一般6分口4、经常

2、违反规章制度，时间观念差2分口爱岗敬业(10)主要突出在服务意识方面1、冇良好的岗位操守，服务水平较好10分口2、能遵守岗位操守，没有违反职业道徳的行为8分口3、基木遵守岗位操守，偶尔有违反职业道徳的行为6分口4、服务水平差，严重影响企业形象2分口工作能力30分专业知识(5)工作知识、实践经验和技术能力在工作中的运用1、对木职丁作，包括T作细节，以及其他相关工作非常熟悉，任何情况下进行工作，亦能应付自如，常有创新5分口2、正常情况下，独立完成工作，遇非例行情况时，才需要上司或他人指导4分口3、知识技能、经验仍有限，常需要

3、他人密切指导2分口判断能力(5)判断工作问题轻重缓急或决策能力1、在任何情况下，皆表现出准确的判断及组织安排能力，并能及时总结，提出创新建议5分口2、-•般情况下，能独立判断，并选择恰当的方法了以处理4分口3、常需要上级指导，才能辨别问题所在、轻重缓急2分口学习能力(5)对专业知识学习的主动性和效果1、主动学习岗位所需的专业知识，积极参加培训，并取得优异成绩5分口2、努力学习岗位所需的专业知识，参加学习培训，成绩良好4分口4、学习的主动性一般，参加学习培训，成绩合格2分口沟通协调能力(5)与他人进行言语、文字沟通，并进行

4、协调工作的能力1、善于与周围同事和上级领导进行交流沟通，表达能力强，能很好地与别人协调配合完成丄作5分口2、工作中遇到困难时会与领导进行沟通，寻求解决问题的办法4分口3、很少少他人进行沟通协调，工作需要他人配合时很少主动2分口提出应变调控能力（5）处理工作中各种问题的适应能力和应变能力1、处理工作中的任何问题有很强的适应性和灵活性，同时考虑多种方法将问题解决5分口2、一般情况下都能独立解决问题，偶尔需要在领导指导协调下完成4分口3、很少能独立解决问题，人部分工作需要领导的指导协调才能完成2分口创新能力（5分）从新角度考虑

5、问题、解决问题，形成新的观点1、有独立性、未知欲强，想象力丰富，善于从新角度考虑问题，不墨守陈规5分口2、做事灵活不教条，喜欢动脑筋，经常会产生新的解决问题的观点和思、路4分口3、做事死板，保守、墨守陈规，很少思考总结形成自己的观点2分口日常行为40分工作成效（10）岗位职贵履行情况1、工作业绩突出,工作有计划、有重点,能很好地履行岗位职责，很好地完成计划内外的工作任务10分口2、工作业绩较好，工作有计划，能较好地履行岗位职责，较好地完成计划内外的工作任务8分口3、工作业绩一般，工作有一定计划，但计划内外工作任务有时难以

6、兼顾6分口4、工作业绩较羌，工作无计划性，不能较好地完成计划内外的工作任务2分口工作质量（10）完成丄作规怎Z标准及准确性1、无差错，工作准确、无误，没有返工现象10分口2、绝少差错、投诉，工作准确nJ靠，达到工作要求8分口3、工作偶尔不到位，工作质量不太稳定，偶尔存在返工现象6分口4、工作不到位，工作质量差，经常存在返工现象2分口工作效率（10）指定期限内完成指定工作的数量1、经常提前完成工作，保质保量共至督促上级或其他部门，有效控制不得因索10分口2、在规定时限内按时完成工作，极少耍上级催促，适当控制不利因素8分口3

7、、偶有工作延期（个人原因），工作时效性稍逊6分口4、经常推迟工作进度，工作效率持续低于要求2分口安全作业（10）工作量及难度1、有很强的安全意识，能为班组捉供安全意见10分口2、冇较强的安全意识，作业过程中能照顾他人8分口3、有安全意识，作业过程屮偶尔违章6分口4、安全意识薄弱，作业过程中存在习惯性违章2分口1、通过以上各项的评分，该员工的综合得分是：分2、你认为该员工应处于的等级是（选择其一）A[JBLJClJDLJA.90分以上（优秀）;B.80-90分（良好）；C.70-80分（合格）；D.70分以下（不合格）。3

8、、被评估人优势或待提高方面：4、评价者意见和建议:日期:评价者签字: