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《2019九年级下册思想品德教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、九年级下册思想品德教学计划 一、指导思想 本学期思想品德复习,主要任务就是备战中考、冲刺中考,对于教学来讲就是要做好最后的复习准备工作,为使本校政治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行,真正对学生起到指导性的作用,为中考打基础的指导方针来制定计划,实施教学,系统复习,使每一位学生在第一轮复习中夯实基础,在第二轮的复习中融技巧、方法、思想于一体,获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。 在第三轮的专题和时事政治复习中掌握时政题的答法。在第四轮综合复习中,使学生获得知识的全面掌握,提高他们的自信心。最后,做好辅导,确保20X
2、X年中考政治取得好的成绩。 二、学生情况分析 这届很多学生学习缺乏主动性、学习习惯比较差,需要老师的监督。具体有以下几点: 1、本届学生的整体水平较上届强一些,纪律状况也好一些,但是优生人数偏少。 2、学生对课本基础知识掌握不够系统,在应用多本书的知识解答同一道大题的能力有待加强。 3、学生对政治材料分析题全面看问题的能力较差,不能用所学知识点来完整全面的回答,得不全分。因为是毕业班,时间紧,学生心理压力较大,课堂容量较大,练习的综合性难度加强。教学的时候需要注意加强快慢班的分层教学,让每个学生体验成功,在备课中增加趣味性,以提高
3、学生的学习兴趣,注重学生学习行为的养成。 三、复习目标要求 1、要紧扣中考这个中心,注重知识的应用性、探究性、综合性、教育性与时代性,复习指导的实施要充分体现新课改精神和命题方向。 2、以学生为本,复习备考都要从学生实际出发,在复习过程面向全体学生,注重加强对学生全面分析问题能力的培养。 3、加强课本知识系统教学,争取通过对课本知识的整理疏导,使学生的知识得到巩固和升华,进而构成立体知识系统。 4、做好分层辅导和个别辅导,在复习过程中,对不同层次的学生要有不同的要求,分层布置作业,争取合格率和优秀率都有大幅度的提高。 四、教学具
4、体措施: 1、鼓励他们大胆思考,拓宽思路,总结反思.让学生学会学习 2、平时提些有新意的问题,让他们去思考解决。培养学生的探究意识。 3、端正他们的学习态度,增强自信.培养他们自主学习的好习惯。 4、课堂上经常关注他们的听课情况,鼓励他们向优秀学生学习,以至于他们能养成良好的学习习惯。 五、具体措施 1、落实新课改精神,努力提高课堂教学的有效性和实效性。不断优化教学设计,落实新课改精神,提高课堂教学效率;关注学生的学习积极性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断提高学习效率。 2、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,积极
5、参加集体备课,上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批发学生作业,及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。虚心学习,多听同学科相关教师的意见。 3、建立起“适合学生的教育才是最好的教育”的理念,学生有收获的课才是好课! 4、制定计划,系统复习,直面中考。 第一轮复习(XX年XX月中旬——XX月下旬):这一轮复习要抓“面”,大约需一个半月时间。主要是回扣教材,目标是夯实基础,让学生系统掌握教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律。做到一边复习课本内容,一边进行中低档题的考试训练。 第二轮复习(3月下旬——4月下旬):这一轮
6、复习要抓“专题”,大约需要一个月时间。目标是提升能力,主要是专题讲座形式。这一阶段复习的目的是辨析各知识块内的基本概念及其相互关系,对主干知识进行梳理,串联构成科学、系统的知识网络,总结小范围内综合问题的解题方法与技巧,注重培养学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 第三轮复习(4月下旬——5月下旬):这一轮复习要抓强化训练,大约30天左右的时间。目标是强化能力训练,也是中考前的冲刺训练,是从知识到能力到心态的全面训练。这一阶段主要强化学生的综合能力训练,培养并加强考感,在做题程序,审题、书写规范等方面对学生进行指导。让学生根据前面复
7、习情况,反思、整理思路,寻求更好的方法,使知识横纵联系起来,做好充分准备,直面中考。 (一)、结束新课(20XX年XX月中旬前,已完成)(二)、复习6——10课(20XX年XX月底之前,已完成) (三)、第一轮复习(20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日,正在进行) 第一轮复习,本轮复习采用地毯式复习法、即将全部知识点进行总体的、全面的复习,使学生能够扎实地掌握所应学知识,以便做到理论知识掌握于心,在考场上能灵活运用地解决实际问题。一班和二班用《五年中考,三年模拟》。三班四班用初四的《资源与评价》。 这一轮复习要“过三关”。
8、 (1)记忆关。必须做到对基础知识的领会、记忆,使其系统化。 (2)基本方法关。传授学生解题技巧和做题规律。 (3)基本技能关。复习目标要明确,讲和练做到有的放矢。基本宗旨
