2019下坝学校20XX——20XX学年第二学期工作计划

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1、下坝学校20XX——20XX学年第二学期工作计划　　一、指导思想　　坚持科学地教育发展观，深入领会区教育例会精神及学区20XX——20XX学年第二学期教育工作安排意见，以巩固现有成果为基础，以深化学校内部改革为动力，以提高教育教学质量为中心，以加快信息技术教育步伐，提升办学水平，加快学校的可持续发展，建立和谐校园为目标，依法治校，办好让人民满意的教育。　　二、工作任务及目标　　1、巩固“普九”成果，小学、初中“四率”保持在“普九”标准以上。中小学生操行评定优良率达到98%以上，文明班队率达到90%以上。　　2、加强教学管理，提高教学质量，小学毕业年级双合率达到95%，优良

2、率达到65%，初中成绩完成责任书指标。　　3、坚持育人为本，加强和改进德育工作，狠抓中小学守则的贯彻落实及养成教育、感恩教育。　　4、积极做好农村义务教育经费保障改革政策的宣传和落实。　　5、开展师生读书活动，提升学校的文化内涵。　　6、推进课改工作的实验、研究，培养3名教学骨干和2名学科带头人。　　7、抓住时机，加大校园文化建设力度。　　8、制定学校“十一五“规划。　　三、主要工作和措施　　坚持德育为首,狠抓养成教育　　1、深化爱国主义教育。爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国

3、，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的教育效果，改革升旗仪式中国旗下演讲的形式和内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。组织学生观看爱国主义影片，开展读书读报和影评书评活动。　　　　2、加强养成教育。养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色，具体落

4、实十个道德好习惯：　　　　、今天的事情今天完成，轻松迎接每一天。　　、出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。　　、主动招呼别人，微笑礼貌待人。　　、用过的东西放回原处，处处想着别人。　　、中午、放学不吃零食，每天节约几元钱或几毛钱。　　、每周至少了解几条国内外新闻，并抢先在同学间或板报上发布。　　、每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多交流。　　、每周学讲一个中英文故事，从中自我欣赏。　　、每周至少参加一次社区实践活动。如打扫卫生、慰问孤老、市场调查等。　　、每月至少为教师做一件好事，让老师了解你。　　通过具体“十个好习惯”的强化训练，充分发

5、挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。　　3、加强队伍和阵地建设。充分发挥共青团、少先队和班主任的德育主力军作用，开好每周一次的主题班会，每月一次的班主任例会，学期末的班主任经验交流会。进一步办好“校园之声”广播站和橱窗、黑板报，调动一切宣传阵地，发挥环境文化的德育功能。以思想品德课和主题班会为阵地，对学生进行心理健康教育和引导，创设问题情景，使学生在亲身体验中受到教育。　　加强教学管理，提高教学质量　　1、改变教育观念，深入实施"课堂教学质量工程"。教导处组织教师进一步学习有关

6、课程改革的一些比较成功的做法，进行教学实践，促使教师观念的转变。把实施"新课程改革与教师继续教育结合起来。"积极参加教师培训。另外，采取"校本培训"的方式，加深对新课程的理解，提高教师实施新课程的水平，使教师尽快适应新课程。积极组织教师参与新课程学习，努力投身于课改当中，利用课余时间学习讨论基础教育课改，以探讨课改展示性评价为出发点，强化教研意识，加强教研力度，每位教师都要以研究课题为中心，在日常教学实践中收集第一手材料，分析资料，撰写论文，研讨交流，学期内各教研组在省、市、区及《上坝教研》上发表论文不少于2篇，并将论文的发表情况纳入教研组长的考核。把教学研究做为提高教学

7、质量的有效途径，重视教学研讨，以教研促教学，不断积累和总结经验，为大面积提高教育教学质量打下坚实的基础。进一步落实课改开放日和幼教开放日制度，增进家长和学校的沟通与交流。　　3、把实施"课堂教学质量工程"与教学常规管理结合起来。我们要重视日常教学管理，从严格教学常规开始，切实加强教学检查工作。　　一是抓好教学计划和教案检查。要按照学校工作计划和要求制定自己的工作计划。学校领导要进行检查并提出实施意见，定期检查教案并做出指导。二是抓好听课评价。学校领导、教导处、教研组长要经常深入课常听课，及时反馈意见。三是抓好教研组的备课活动、