安仁县灵官镇泮垅小学师资培训计划

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1、安仁一中帮扶灵官镇泮城小学师资培训计划根据教育部关于促进教育均衡发展的的战略思想，县教育局决定：作为安仁教育的龙头学校与县内唯一的省级示范性高中,我校要对口对口扶持泮城学校。为了尽快提高该校教育教学水平,特制定本工作方案。一.泮城小学现状学校现有房子两栋,其中80年代盖的教学楼一栋，教室十来间,学校现有教师2人，学生62人，分属于四个年级，其中一年级学生11人，二年级13人，三年级20人，四年级18人。教师2人，男性，年龄均在45岁以上，中师学历，教龄均达20年以上培训目标和要求1•培训目标通过培训，使本校两位教师在

2、思想政治和职业道德、专业知识和学识水平、教育教学能力和教科硏能力等方面的综合素质有教大的提高，努力成为〃现代型、科硏型〃的教师。2•具体要求(1)提高该小学两教师的政治思想素质和职业道德水平，增强从事教育工作的使命感、紧迫感和自我进取的意识。(2)拓宽教师的视野，更新教育观念，加快知识结构的调整优化。(3)努力培养该校教师自我发展的能力。三.培训内容与形式1•培训内容：培训内容着重体现教师综合素质与教育教学教硏能力的提高和现代教育技术的掌握，突岀学校实际和教师要求，坚持基础性、理论性和实践性的统一。因此,我们决定从以

3、下几个方面来进行(1)师德培训：以"科学发展观"重要思想为指导,以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》和习总记在2014年、2015年教师节前夕的有关讲话精神为依据,以活动为载体，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。学习内容：《教育的理想与信念》、《中小学教师职业道德修养》等。(2)新课程培训:主要从两个方面进行。一是通识性培训。通过在县进修学校组织集中

4、专题培训基础上，学校组织教师开展自学、认真学习新的教育理论,学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。提高我校教师实施新课程的能力和素质,从而能自觉地以新课程理念和具体的适应新课程教学的模式、方法开展日常的教学工作，使之不断改革创新和优化。二是学科培训主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法。学校要运用示范教学、集中硏讨、反思自修等多种形式，促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效科学方法和手段。(3)教育教学能力培训：教育教学能力培训要以教师

5、的教学基本功和教学基本技能为主要内容，对该校两教师开展各学科教学基本功和综合能力基本功训练；要结合他们的不同个性特点采取不同的培训方式。使他们掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。具体培训内容为：说课训练;1=1(4)现代信息技术培训。目的在于使教师掌握基本的电脑操作与运用、课件制作等基本技能。(5)教学常规培训。目的是通过学习，规范教学行为，加强教学管理,构建高效课堂,进一步促进教育内涵提升。2、培训形式培训坚持开放、创新、务实、高效的原则,突岀继续教育的针对性和实效性，并在实践中不断创造新的培训模式

6、。遵循因材施教的原则,强调教师自主学习，自我感悟和自我实践、重视个性差异,加强个别指导,充分体现教师发展的主体性和个性化特点。因此,校本培训采用集中与分散、面授与自学、观摩与研讨相结合等形式.!1!■培训的保障措施1、选派本校教学经验丰富、教学理念新，教学水平高的老师现场到泮城学校,同该校老师进交流与指导。2.在适当时间请两个老师来一中校园甚至进教室现场学习考察观摩。3、学校加大投入力度，努力为教师创造更好的学习条件和发展环境。4、学校赠送该校部分报刊图书，保证学习内容与时常新。安仁一中2015.10