基于CDIO理念的《投资项目评估》课程改革的探讨

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1、基于CDIO理念的《投资项冃评估》课程教学方式改进的探讨李保婵(广西财经学院会计与审计学院；广西南宁530003)【摘耍】借鉴国际先进的CDIO工程教育理念，简要介绍《投资项冃评估》课程，以适应投资项目评估工作需求的项目为载体，依据不同的投资项目评估的完整过程来设计和组织教学，从理论知识教学模式、实践性案例教学模式和考核模式三方而提出具体改进措施。【关键词】投资项目评估；CDIO；实践性案例教学DiscussionontheperfectionineducationofEvaluationofInvestmentPro

2、jectwithCDIOEducationPatternLiBaochan(GuangXiUniversityofFinanceandEconomics,Nanning530003)Abstract:BaseontheCDIOeducationpattern,thisarticleintroducesthecontentofEvaluationofInvestmentProject,andbringsforwardthreeperfectivemeasuresfromtheeducationmannersoftheor

3、y,practicalcaseandexamination.Keywords:EvaluationofInvestmentProject,CDIO,educationofpracticalcase随着投资体制多元化，投资主体越来越关注投资效益和投资风险。为了实现投资决策分析科学化、程序化和规范化，社会各界对于项目评估工作更加重视。目前很多高等院校开设了《投资项目评估》课程，《投资项冃评估》课程不仅介绍投资项目评估的专门方法，内容还涉及可行性研究、会计学、财务学、工程经济学、统计学、企业经济学、市场营销、税收实务等多学科

4、，是一门操作性较强的学科，不仅培养学生常握理论和方法，还应要求培养学生具有从事实务工作的职业技能、团队协作能力和创新能力。由于现有教学条件的限制，《投资项目评估》这门课程的教学方式一直沿用传统的“填鸭式”，学生所学习的知识仅限于课本的公式和案例，未能达到培养其动手能力与团队协作能力等综合素质的教学目标。为了能更好地进行《投资项目评估》课程的教学方式改进，从CDIO教育理念出发，简要分析《投资项目评估》的课程内容体系，提出《投资项目评估》课程教学改进的措施。一、CDIO教育理念2000年起，麻省理工学院和瑞典皇家工学院等

5、四所大学组成的跨国研究从2000年起进行了四年的探索研究，创立了CDIO工程教育理念，并成立了以CDIO命名的国际合作组织，据此建立了现代工程教育模式。CDIO是构思(Conceive)＞设计(Design)＞实现(Implement)运作(Operate)四个英文单词的缩写，是“做中学”和“基于项目的教育和学习”的集中概括和抽象表达，是一种合作学习，团队成员之间相互探讨、交流、协作，共同完成项目设计、规划，最后独立实施完成项目。这样的学习模式，学生是中心，有一个明确的项目，在项目实施过程中，教师、技术人员会经常检查、

6、督促项目进度，给予指导，帮助学生完成项目。通过项目实施形成专业能力，从而达到顺利就业。与传统的以学科为基础的教学法不同，项目教学强调以学生的主动学习为主，将学习与具体的项目挂钩，使学习者投入于项目实施过程中，通过项目学习隐含在问题背后的科学知识。项目一般是真实的生产任务，把学习内容设置到复杂的、有意义的项目中，通过项目的实施发现问题、发现不足，达到真正掌握工作的技能，形成解决问题的技能和自主学习的能力。二、《投资项目评估》课程概述投资项目评估主要在可行性研究的基础上，根据国家颁布的有关政策法规、方法和参数，对拟建项目进

7、行全血的科学论证和评价分析，进而判断其的可行性，即在市场经济条件下，以经济资产和资源优化利用为目标，对拟建项目在政策上、经济上和技术上的可行性进行全面分析研究和论证的科学。《投资项冃评估》课程理论性和实践性并重，是资产评估专业重要的技术基础课z—,这门课程理论部分包括项目必要性评估、条件评估、技术评估、财务数据预测、财务效益评估、国民经济效益评估、不确定性分析和后评估等内容；在理论内容基础上还应进行实践性案例教学，包括设计案例和进行案例分析。案例分析教学环节是《投资项目评估》课程重要的一部分。传统教学方式所采用“填鸭式

8、”方式，由教师用幻灯片给出案例与相关问题，由学生思考后进行回答，由于案例一般篇幅很长，学生普遍反映看得不清楚，回答问题的积极性不高，难以消化课堂内容，效果并不太好。考试是检验学生掌握知识程度的一个重要手段，《投资项目评估》课程通常采用闭卷笔试，因为计算结果需要查各类参数表，在试卷上难以画出全部参数表，无法进行综合案例测试，试题多以