学会购买物美价廉的商品(教案)

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1、课题学会购买物美价廉的商品教学内容商品定价和商品交换教学目的使学生商品是如何定价，怎样实现交换的教学重点、难点商品定价教学方法讲授法、案例教学、实践教学授课吋数1学吋教学过程复习提问:导入新课:1、什么是货币？2、货币具有哪些职能？今天我们来共同学习货币在现实生活中的应用。（播放视频）学会购买物美价廉的商品。学会购买物美价廉的商品讲授新课:一、商品定价案例：电视讲价风暴捉问：这个案例讲述的是什么事？根据学生的回答引出知识点“商品的价格是怎么來得”。不论是商品的生产经营者还是消费者，关注的焦点Z—是商品的价格。价格就是川货币表现的商品的价值。商品价格由具自身的价值所决定，同

2、时还要受到供求关系等因索的影响。1、市场形成价格。市场调节价就是由经营者自主制定，通过市场竟争形成的价格。经营者定价的基本依据是生产经营成本和市场供求状况。引起价格波动的因素：（1）市场上商品供求的不平衡。供不应求，价格上涨。供过于求，价格下降。案例“批发枯了”（2）预期的供求变化将引起价格的波动。资料卡片：2004年1刀5

3、_

4、,美国纽约市场原油价格猛涨了4%,达到2003年3刀以來的授高价。导致市场原油价格大幅上涨的主要原因是，冇预报消息，美国东北部部分地区未來两周内气温将骤降，因而对燃汕和大然气的需求将上升，从而带來原汕价格的上涨。（3）价格策略也是商品生产经营者的

5、一个经营管理手段。这种手段也会引起价格波动。案例“一青年如何运用策略的2、政府指导价或政府定价政府指导价是rh政府指导价是由政府价格主管部门按照定价权限和范围，规定基准价及其浮动幅度，以指导经营者制定价格。政府定价是由政府定价是由政府价格主管部门或者它有关部门，按照定价权限和范围制定价格。下列商品和服务的价格，政府在必要时可以实行政府指导价或者政府定价：（一）与国民经济发展和人民生活关系重大的极少数商品价格；（二）资源稀缺的少数商品价格；（三）自然垄断经营的商品价格；（四）重要的公用事业价格；（五）重要的公益性服务价格；二、消费行为和消费心理1、消费行为是指人们在II常生

6、活中，为了满足自身物质和文化生活的需要，根据其收入条件，取得消费资料并进行消费的行为总和。r冲动型消费行为消费行为YI理智烈消费行为冲动型消费行为。是指带有感情色彩的购买行为。这种消费行为受偶然因素影响,特别是受情绪、舆论、群体意识彩响较人。理智型消费行为。这种消费行为建立在人们对消费品和劳务的客观认识，以及消费者木人支付能力的基础之上。2、消费心理。消费心理是消费者关于是否购买消费品或怎样消费的一种思维活动，它包括消费者的心理过程、心理状态和心理特性。r从众心理常见的消费心理求*•心理求实心理从众心理是消费者发现身边的人大多都有某种消费行为，于是也随Z做出相同或和类似的

7、消费行为的心理。求异心理就是群体屮的消费者发现身边的人发生某种消费行为，随之做岀和反的消费行为的心理。这种心理是现代消费者需求个性化、彰显自我心态的产物。求实心理就是消费者讲究消费品的质量，讲究经久耐用，讲究实惠的消费心理。此类消费者，对吃讲究果腹与营养，对穿讲究御寒和耐穿，对用品讲究实惠，喜欢消费品物美价廉。教师总结:通过本课的讲解使学生明白商品价格的由来、商品交换方式的演变，这些知识将会帮助我们在现实生活中购买到物美价廉的商品。布置作业:F发消费情况调査卡