幼儿园安全隐患排查整治的落实情况

幼儿园安全隐患排查整治的落实情况

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时间:2017-11-29

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1、*****幼儿园安全隐患排查整治的落实情况根据县教体局文件《关于进一步加强当前学校安全工作的通知》,我园安全工作领导小组结合我园安全工作的实际,立即对园区及周边地区进行一次拉网式安全隐患和矛盾纠纷排查和整治。在接到县教体局的文件后,我园立即于5月22日上午组织新城区各民办幼儿园园长在我园三楼会议室召开了一次安全管理专题工作会,参加此次会议的有我园安全工作领导小组组长***、副组长***,成员***和***以及新城区各民办幼儿园园长。此次会议主要传达县教体局《关于进一步加强当前学校安全工作的通知》文件精神,对幼儿园安全工作进行全面部署和监管,确保幼儿园安全工作的稳定进行。我园高度重视此项

2、工作,于5月22日下午及时召开全体教职工大会,贯彻落实县教体局关于安全工作的文件精神,进一步落实教职员工的“一岗双责“制度,使全体教职工进一步认识到做好幼儿园安全工作的重要意义,牢固树立“安全第一”的思想,对全园的各项安全工作进行了一次全面排查,消除隐患,确保幼儿园财产和师生的人身安全。我园在此基础上进一步加强了对幼儿的安全教育,现将我园安全隐患排查整治落实情况汇报如下:一、园区及周边地区设施大排查,确保无安全隐患为了确保万无一失,我园多次对户外活动玩具、灭火器、楼梯、扶手、栏杆、各种用具、桌面玩具、活动室、多功能会议室、休息室、卫生间进行了全面大清查,使每个角落无安全隐患,无死角。经

3、过全面排查,无存在明显的安全隐患。我园地处城郊,位置较偏僻,治安力量较薄弱,建议有关部门联系,加强社会治安力量。二、坚持检查制度1、坚持领导带班定期检查制度,加强幼儿来、离园持卡接送检查及接送登记制度,加强门卫值班人员的巡逻和安全检查工作力度。门卫按时按点开锁大门,对陌生人及外来人员坚决拒绝进入园区,不是家长来接孩子时必须亲自打电话通知老师,确认后方可接走。严防幼儿独自离开和不法分子入园。每个幼儿要逐日点名登记,做到时时小心,事事小心。2、加强安保稳定工作。我园已配齐配足防割手套、钢叉、橡胶伸缩棍、头盔、盾牌等安保器械,每班配有安全棍。安全工作领导小组加强对园区重点部位、要害部位的巡查

4、和监控。保安加强对园内重点人员的管控,防止不法分子、精神病患者、来历不明人员和车辆进入校园,严防发生重大治安刑事案件。3、坚持门卫夜间巡逻和重大节假日、纪念日的安全检查工作,办好交接班,要勤走、勤看、勤听、勤问,并对全园幼儿进行安全演练,幼儿上下楼每日每班派专人负责安全疏导,以便及时发现问题,排除隐患将事故消灭在萌芽状态,确保幼儿园教育教学工作顺利开展。4、安全工作领导小组对我园的食堂设备、环境进行了检查,食堂设备完好无损,卫生环境较好。对幼儿的大型玩具、体育器械、电器线路定期检修,对存在的问题及时采取有效措施以防止意外事故发生。5、对各教室、办公室、食堂等都有明确的防火、防电、防盗的

5、要求和措施,增强各部门警惕性和责任意识。三、加强食品卫生消毒管理1、我园的食堂管理严格按照国家的各项规定,确保食堂食品卫生安全。食堂工作人员严格遵守《食品安全法》,工作人员持健康证上岗。按规定定期到县疾控中心体检,体检合格方可上岗。工作人员严把食品采买关,杜绝买腐烂变质、霉变、污秽、混有异物、感官形状异常等食品。坚持饭菜留样和原材料采购立账制度。幼儿餐具做到每餐消毒,食品留样24小时备检,避免病从口入,预防食物中毒及肠道传染病的发生。为幼儿提供足够的开水。幼儿饮用水经防疫部门检验符合饮用水标准。2、对所购物品严格执行采购、验货、加工、运送、留验、保存不购买三无食品及腐烂变质食品及原料。

6、对幼儿水杯、餐具、以及楼道、活动室,作到天天消毒;对幼儿的床铺用品要定期清洗、爆晒。四、加强幼儿的一日生活各个环节的管理我园实行了“层层把关、防范第一、定人定岗”的安全管理模式。按照“谁主管谁负责、谁在岗谁负责”的原则,将各项工作、具体做到责任到人。1、从幼儿入园、晨检、教学、户外、午休、离园等各个环节进行了细化管理。教师对幼儿服药进行了详细的登记,确保不错服、漏服、误服。1、加强手足口病等传染病防控工作。我园配合有关卫生疾控部门做好手足口病、H7N9等传染病的防控工作,做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”,对没有来园的幼儿进行调查追踪,查明情况,做好记录。2、切实做好学生防溺水和防

7、汛工作。我园贯彻落实《关于切实做好防止学生溺水工作的通知》(赣市教安字[2014]11号)文件精神,已召开一次预防溺水专题家长会并签订一份责任状,告知每个幼儿家长要承担起幼儿离园后的监护责任。五、加强对幼儿的安全教育我园通过各方面形式加强对幼儿的安全教育,利用晨谈、活动课、游戏活动等一日的活动向幼儿渗透安全知识,并通过家长会、校讯通、QQ群等多种渠道加强与幼儿家长的交流和沟通,实现幼儿园和家长的双向沟通,共同为幼儿创造一个安全、舒适的环境。总之

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