天津市宝坻区大口屯镇初级中学九年级语文上册第7课《傅雷家书两则》教学案（无答案）新人教版

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1、《傅雷家书两则》导学案一、教学目标：知识目标1、通读文章，识记文中岀现的生字新词，了解傅雷及其有关知识。2、整体感知两封信的内容，把握融会贯穿于两封家书中的主旋律一一教育儿子做一个坚强的人，有赤子之心的人。3、会用正确的格式书写书信。能力目标1、理解傅雷所说的“坚强”的含义。2、整体感知两封家书中作者对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。情感目标1、理领悟突破挫折和成功、以平和心态面对现实和过去、以积极心态迎接未来的人生境地。2、通过对家书的学习，感知作者对儿子的殷殷期望，进而理解对父母对自己的深情。二、教学重点1、读懂两封家书，体会到其中不同的期望和情感。三、教学难

2、点2、能够准确而深刻地理解“坚强”的双层内涵。四、背景知识了解作者简介傅雷（1908—1966）,中国著名翻译家，上海南汇人。曾经留学法国。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，翻译作品达34部。傅聪一一早于六十年代已被《时代杂志》赞誉为“屮国当今最伟大的咅怎家2—”,是华人音乐家扬名国际乐坛的典•范1957年，傅雷被打成右派，傅聪在国外听说后就没有回国。于是，父子之间只有通信，这就是家书一一百万读者喜爱的经典家书。但是，家书只有傅雷写寄到国外的信，却不见儿子从国外写寄回的信。五、基础知识1、字词&（）然无累、W（）词、虏（）碌、递迴（）横流、重蹈（）

3、覆拋（）、舐（）犊之情、扶披（）2、解释下列词语的含义。扶掖：搀扶；扶助。柄凿：比喻不调协，格格不入。廓然无累：指心胸开阔，没有牵挂。重蹈覆辙：蹈：踏；覆：翻；辙：车轮辗过的痕迹。重新走上翻过车的老路。比喻不吸収教训，再走失败的老路。白知之明：自知：白己了解自己；明：看清事物的能力。指了解自己的情况，对自己有正确的估计。六、整体感知1、填写资料卡:《傅雷家书主要内容针对问题提出忠告共同核心第一则1954年10月2日第二则1955年1月26日2、这两封家书分别写于什么时候，有何作用？第一则（1954年10月2日）：写于儿子消沉苦闷时，劝尉儿子如何正确地面对感情的创伤,

4、战胜挫折，泰然处第二则（1955年1月26日）:写于儿子在音乐上取得巨大成功之时，激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境，正确对待成功。3、你认为傅雷希望儿子成为一个怎样的人？希望儿子做一个坚强的人，无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。七、精读课文1、他对“坚强”的理解是什么？2、“坚强”的最高境界是什么？3、如何理解“赤子Z心”与“孤独”？傅雷说：“赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友，当代哲学家周国平则说过，孤独、寂莫和无聊是三种不同的境界，分别属于精神、感情和事务的层面；只有内

5、心世界丰富的人，对精神与灵魂有着执着追求的人，对人间充满挚爱的人，才可能体验真正的孤独；孤独产生于爱……傅雷对孤独的理解，与之和而不同。傅雷相信：“艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？”正因为赤子之心•是最纯洁的，它不含私心杂念，没有欲望纷争，只容纳人间最美好、最真挚的感情，所以“永远能够与普天下的赤子Z心相接相契相抱！”赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知咅，甚至会遭到误解和排斥，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情与思想，是相通而永存的，普天下的赤子都将成为他的知音和朋友。这心灵的朋友，这

6、精神的世界，足以让他无惧身边的孤独，永远不感精神的孤独！周国平说“孤独产生于爱”，傅雷说“爱让赤子不孤独”，实在是异曲同工。赤子之心无比纯洁，剔除了纷纭杂念，才可能“体会到前人的心灵”并以之“打动听众的心灵”。艺术的最高境界，人生的最高境界，便都在这里企及了。4、对于情绪的高低起伏，傅雷给儿子提出了哪些忠告？明确：(1)面对情绪上起伏跌宕的正确态度之一：泰然处之，保持心理相当平衡。(2)血对情绪上起伏跌宕的正确态度之二：正视错误，冷静对待，彻底感悟，引为借鉴。5、课文中有两处生动的比喻，请找出并体会其含义。明确：（1）太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼

7、。（比喻说明控制情绪的必要性，否则只会适得其反。）（2）像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。（恰如其分地表达出傅雷要求儿子在回首往事的时候要以一种平静的心态，做到冷静、洒脱。）6、傅雷在儿子成功时表达了他对儿子的赞赏，请找出具体的语句，并•理解傅雷对儿子的更高的要求。明确：世界上最高的最纯洁的快乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己孩子的手和心传达出來的艺术！……我们真是心都要跳出來了！7、体会傅雷由儿子的成功演奏表现想到克利斯朵夫，进而想到了新中国“复旦”的黎明时期，更想到了滔滔不绝的中华文明，这些想像表现了什么内容？明确：这些想像激励着儿子在音乐上取得更高的成就