2019人教版六年级语文下册第五单元试题5

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1、2019六年级语文下册第五单元试题班级学号姓名总分一、基础达标。(39分)1．给下面带点的字选择正确的读音。(4.5分)(1)A.zhù　　B．zhuó见微知著(　　　)　　执著(　　　)　　著名(　　　)(2)A.shèng　B．chéng盛名(　　　)盛饭(　　　)茂盛(　　　)(3)A.hù　　　B．hú芝麻糊(　　　)糊涂(　　　)糊弄(　　　)2．读拼音写词语。(10分)tóuxiánjīxièméiguizhuóyǒuchéngxiàoqīnshílǐngyùnìjìngfēnghuázhèngmào3．选择恰当的词语填空。(4分)(1)万户那种勇于实践的探索精神，使我的内心深

2、处受到极大的震撼和(　　)。(2)老师经常(　　　　)我们，遇到困难，要勇于克服。(3)他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，(　　　)证明谢皮罗的(　　　)完全正确。4．给下列句子中的成语换个说法，意思不变。(4分)(1)在学习上，他能够举一反三，稍加点拨，就能进步很大。(　　　　　　)(2)身为时尚设计师，有时需要标新立异，这样才能获得青睐。(　　　　　　)(3)遇到困难，他总是迎难而上，想方设法去解决。(　　　　　　)(4)如何有效地管理“共享单车”，需要认真调查研究，集思广益。(　　　　)5．句子练兵场。(除最后1小题5.5分外，其他每小题各2分，共13.

3、5分)(1)真理往往是诞生于一百个问号之后的。①改为反问句：________________________________________________________②改为双重否定句：________________________________________________________(2)缩句：这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。_________________________________________________________(3)改为陈述句：难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？_________________

4、_______________________________________(4)修改病句：在所有世界著名人物中，玛丽·居里是唯一绝无仅有没有被盛名宠坏的人。________________________________________________________(5)加标点。科学家们善于从细小的司空见惯的现象中看出问题不断发问不断解决疑问追根求源最后把？拉直变成！找到了真理6．下列句中破折号的用法不同于其他三项的是(　　)(3分)A．利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。B．到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪儿来的呢？C．

5、谁又能想到维吾尔人著名的日常食品——馕，也是在土馕坑里烤成的！D．毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，庄重地表示：“我们也要搞人造卫星。”二、教材回顾。(13分)1．根据课本内容填空。(9分)(1)通过对本组课文的学习，我认识了科学家_____________、_____________等；我对科学精神有了具体的感受，还能用几个词来说说对科学精神的认识，如：尊重事实、一丝不苟、__________________、__________________。(2)《跨越百年的美丽》是一篇赞美居里夫人的文章，以____________为主线，表明居里夫人的美丽不在于容貌，

6、而在于____________和____________。她为人类____________________，实现了______________________。(3)《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要观点是______________，课文主要用事实论述了只要______________，就能_______________。(4)我国首次__________________的成功，向全世界庄严宣告：中国已经成为____________________________的国家。它同时也充分表明：________________，几代人的____________，以及数十年的________

7、____、____________的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。2．主题交流。(4分)六(2)班正在举行“科技发展：利大还是弊大”的辩论会，下面给出了正方观点，请你写出反方观点。正方：科技发展对人类社会发展“利大于弊”。首先，科技提高了人们的生活水平，使人类摆脱了忍饥挨饿的境地。其次，科技改变了人们的生活方式。电脑的普及，使得地球日益成为一个村；手机的普及，使人与人之间的联系日益密切。第三，科技保证了人类的可持续发