大学生实习报告_实习总结_总结汇报_实用文档

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1、实习报告实习时间：2016年7月1H到2016年9月30日实习地点：广西柳州市实习单位：广西林海园林建设冇限公司通过这次实习使我对一般园林资料内容与施工技术知识有了更为深刻的理解，培养了分析和解决园林资料编写的能力；让我学习了理论联系实际，验证、巩固和深化了所学的园林知识，使我获得了园林施工资料的整理与管理、施工图预算等多方而的实际知识，为以后的工作和学习奠定了感性认识基础；理论和实际相冲突的难点问题，并完成实习报告，学会综合运用所学知识，提高分析和解决专业问题能力。通过实习，巩固和加深理解木专业的专业课程基木理论知识

2、，在实践屮达到适当拓宽知识面的口的，为进一步学习专业课程和毕业设计奠定基础；广四林海园林建设冇限公司是一家集园林景观工程、城市水景综合工程、绿地喷淋喷灌工程的城市园林绿化施工总承包贰级、房屋建筑工程和市政公用工程总承包卷级以及绿化苗木花卉种植销售、园林小品雕塑为一体的园林绿化和建筑市政工程施工的综合公司，是-•家重合同守信用的“AAAA”级企业。公司以园林绿化界和建筑界的权威专家为强有力的技术班底，拥有在业内享有盛誉的高级工程师、工程师、经济师、建造师（项目经理）、高级技师及专业施工队，公司设置冇总工室、办公室、财务科

3、、经营科、预算科、园林工程科、建筑工程科、技术质量安全科、后勤部、诚东苗圃、京宁公司等机构。广西林海园林建设冇限公司将以“追求精致、完美、一切以人为本、一切为用户服务”为宗旨。在实际生产过程屮以质量第一为原则。我的工作内容有：1、开工前资料、质量验收资料、试验资料、施工过程资料、必要时应增补的资料、竣工资料等涉及到的全部资料进行整理。负责接收上级冇关部门，各部、室发送的各种图纸、文件等资料，并登记造册，妥善保管。2、负责发放本部门对外发送的各种图纸、文件等资料，并办理登记手续。规范工程项目开发施工期间的各类图纸变更通知

4、、工程合同及其它工程项目方面文件资料的收发，保管制度。对各种工程资料进行科学的规范的编号、登记、复印。3、负责管理好有关工程技术资料的归档保存和借阅管理，并按有关工程技术资料的重耍性进行分类，及时清理作废资料不被谋用。发放的图纸资料必须留原件一份，连同发放清单一起存档。4、负责定期清理工程档案，合同、资质和建设、规划、国土等主管部门审批原件,及时移交公司档案室存档。5、负责视具体情况定期清理资料室档案。相关部门借阅图纸及工程资料，应报工程主管工程师同意，登记相关阅内容及时间，到期归还时，须经双方签名确认。在实习期间，我

5、有一项任务是整理和制作一个小区绿化工程的竣工资料。这样的任务对我来说既新鲜又是困难重重的。在学校吋虽然也学过这方面的内容，但毕竟比较肤浅，没有太多实践经验。凭着自己的执着和耐心，以及在同事的帮助下，我还是如期完成了这份任务。走上工作岗位，我认为最主要的任务就是学习，在工作中学习。也许这里的一切对我來说都是从零的开始，但我相信，不懂多问、多听少发表议论，是一切进步取得的前提和基础。平时，我一冇吋间就上网查阅各种与园林相关的资料和信息，只有不断学习，不断提高，不断充实自己，才能在将来日益激烈的竞争屮拥有立足之地。刚开始实习

6、的时候，出于对施工现场的好奇与向往，带着一股新鲜劲，每天都感觉很充实很快乐，因为时时刻刻都感觉从屮学到了好多宝贵的知识，这种知识是在学校里学不到的。到了办公室，面对着众多陌生的管理技术人员，首先考虑着如何给单位留下好印象，毕竟在这里我代表着广西师范大学的形象。于是自己做得很努力，在办公室就用心钻研园林资料员学习手册和施工图纸与规范，遇到不懂的地方就多问、多思考，恨不得把所有知识都装进自己的大脑。在课堂上接触到的园林资料员的相关知识比较少，也很少见到较规范的施工图，课程屮虽然讲到了施工流程，也亲手绘制了施工图，但相对于这

7、些实际的施工流程和完全规范的施工图来说，简直太简单了，所以就会有好多不懂的地方。资料的编排、打印、工程的预结算清单、工程投标书、工程各项合同拟定……都出自资料员那里，甚至各部门需要签章，也是资料员把资料拿到各部门去签的。这次实习的时间虽然不长，但是我却知道这次实习的重要性，因为这次实习是我们的毕业实习，作为我们深刻认识本专业的一个窗口，同时又是择业，社会交往乃至认识社会的第一次机会，所以我一早就决定，在这次实习生活中，要严格的要求口己，并虚心向各位师傅学习请教，让自己通过这次实习，确实学到一些东西，减少自己将來踏入社会

8、的一些盲目性，让自己在今后的工作道路中能够走的更自信。这是关系我将來能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！另外，在其他几个方面我也有了新的认识。对与人沟通的认识，在工作过程中学会了与同事友好相处，虚心向他们请教，学会了与建设方、监理方沟通协调，尤其是与建设方的沟通，以体现我