基础语法-词法、句法及巩固性练习69083

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1、基础语法-词法、句法及巩固性练习二.五种简单句结构(1)主语一系动词一表语(SVP)如:Yangzhouisabeautifulcity.(名词词组充当表语)Thisideasoundsgood.(形容词充当表语)ThebookisonEnglishgrammar.(介词词组充当表语)(2)主语一谓语(SV)如:Leavesfallinautumn.Thishorserunsveryfast.(3)主语一谓语一宾语(SVO)如:Johnlikesmusic.(名词充当宾语)Theyofferedtohelpus.(动词不定式充当宾语)(4)主语一谓语一宾语一补语(SVOC)

2、如:Maryfoundthisstoryinteresting.(形容词充当宾补)Motherasksmetostudyhard.(动词不定式充当宾补)(5)主语一谓语一宾语(间接)—宾语(直接)TheteachergavePetersomebooks.(Peter为间接宾语;somebooks为间接宾语)三.3种句子结构根据结构,英语的句了分为三种:简单句(也称独立句),并列句和主从句。换句话说,就句子结构而言,英语中的所有句子无非是上述三种句子小的一种。(1)简单句:是指只有一个完整的主谓结构的句子。如:Themanarrivedatthehouse.(一个主语+—个谓

3、语)Themanarrivedatthehouseandknockedatthedoor.(一个主语+两个谓语)Themanandthewomanarrivedatthehouse.(两主语+——个谓i§)Themanandthewomanarrivedatthehouseandknoekedatthedoor.(两个主语+两个谓语)(2)并列句:是指具有两个完整的主谓结构的句子;两个主谓Z间通常由并列连词或分号连接。(注意:在英语中,通常不用逗号连接两个并列句)如:Themanknoekedatthedoorbutnooneanswered・(并歹U连词连接)Theman

4、knoekedatthedoor;nooneanswered・(分号连接)(3)主从复合句:是指含有一个主句以及一个或儿个从句的句子。从句通常由连接词引导。如:Whenthemanarrivedatthehouse,heknockedatthedoor.(状语从句+主句)Ithinkthatyouareright.(主句+宾语从句)四、巩固性练习II、说出下列句子中划线单词的意思、词性和句子成分:1).a)Thelibraryclosesat5:00p.m.b)TomandPeteraremyclosefriends.c)Myhometownislocatedcloseto

5、abigriver.d)Westayeduntilthecloseoftheparty.2).a)_Lhopethatyouwillbackmyplanatthemeeting.b)Don'tsitinthebackofclassroom..c)Hegrowsmanybeautifulflowersinthebackgarden.d)Heaskedmetowalkbackthreesteps.3).a)Ilikebaconandeggsforbreakfast・b)Don'tspeaktomelikethat.c)LikehisbrotherJohn,Peterisinte

6、restedinfinearts.d)Tomsaidthathewouldnotdothelikeagain.4).a)Keepstillwhenthedoctorisgivingyouacheck-up.b)Ibelieveyoucandostillbetternexttime・c)Themeatwillstillhavetobecookedforfiveminutes.d)Itwasaveryunpleasantaffair.Still,wecan'tchangeit.5).a)Thismedicinehassomesideeffects.b)Susansidedwit

7、hmeinthediscussion.c)Comeandsitbymyside・d)Weshouldstudyaquestiononallsides.111•分析下列句子的成分并说出谓语动词的结构:1)Thenewsmadeallusveryhappy.2)TheyoungcouplenamedtheirbabysonPeter.3)Thebossrefusedtogivemealeave.4)Themanagerlookedveryseriousandlefttheoffice・5)Thehunterlooked

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