小学写景作文指导1

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1、小学写景作文指导写景作文写作要点五年级(上)第一单元西师版景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的,小学写景作文指导。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点,有的描写模糊不清,有的分不清主次,有的缺乏情感,出现了许多不应有的败笔。那么,在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢?具体来说,景物描写应注意以下三个问题:1、写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律:或定点环顾,或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。例如老舍先生的《济南的冬天》一文,描写济南城周围的环境时写道:“小山把济南整个儿围个圈儿,只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好

2、像把济南放在一个小摇篮里。”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合,自然清晰,形象准确。乂如凡妮的《野景偶拾》一文,按照沿途所见,依次描写绕村的溪流,山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。移步换形,有如移舟前进,时过景迁,景观随之改换,给人一种身临其境之感。2、写景要有选择。写景时应要有所取有所弃,抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写,其它的景色则略写或不写。老舍先生的《在烈□和暴雨下》,为了突出天气变化的过程,就着力描写了杨柳的动态:“一点风也没有时一一枝条一动懒得动;有一点凉风

3、时一一枝条微微动了两下;风大起来时一一柳条横着飞。”通过杨柳的动态。显示了风的从无到有、由小到大,而对暴风雨降临时其它景象的变化,作者作了简略处理。这样,抓住特征,既形象地表现了天气变化的过程,又避免了播写的呆板重复,使得文字准确而精练。3、写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此,描写时也应该将这种感情一起表达岀来,做到寓情于景,情景相映。鲁迅先生的《故乡》一文,反映旧中国农村衰败萧条,日趋破产的悲惨景象时,笔下的景色是“苍黄的天空下,远近横着儿个萧索的荒村,没有一些活气。”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时,则为“深蓝的天空中

4、挂着一轮金黄的圆月。”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情,情景交融,有力地深化了文章的主题。小学生写景作文技巧在我们作文中,不管是写人,记事,也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢?1・写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。2•可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。3•要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,

5、不要硬编乱造,凭自己的想象来写。4•写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体來写,可以使作文更为感人。5•写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境Z感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?6•适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找如何写“春夏秋冬和晨午暮夜”之景一、写春夏秋冬和晨午暮夜的作文类型1.描绘一年四季的景色,表达自己对大自然的热爱;2.描绘某个地方的四季景色,表达自己对

6、这个地方的喜爱利向往之情;3.描绘早晚景色的变化,锻炼对自然和生活的观察能力,培养热爱生活的情感。二、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考题目1.《秋天的雨》2.《家乡的秋天》3.《池塘春景》4.《春在我家》5.《校园的春天》6.《春天的小花园》7.《夏天的傍晩》8.《清晨》9.《冬天的夜晩》10.《我爱一》(填一个季节)口・《校园春早》三、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考开头1.《家乡的秋天》的两种开头第一种开头:在四季Z屮,我最爱秋天。家乡的秋天是金色的,是沉甸甸的。第二种开头:在我们的家乡,秋天是最美好的,大街上到处都飘溢着桂花的幽香。2.《夏天的傍晚

7、》的两种开头第一种开头:吃过晚饭,我和爸妈一起去平门桥上走走。第二种开头:平门桥的傍晚是很迷人的。1.《冬天的夜晚》的两种开头第一种开头:妈妈有事外出了,家里只剩了我一个人。外面的北风呼呼地刮着,像一只怪兽在吼叫。第二种开头:冬天的夜晚是那样地寒冷,那样地使人感到害怕。四、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考词句积雪初融/万物复苏/万木萌发/春满人间/山花烂漫/桃李争艳/生机勃勃/鸟语花香/细雨如烟/风光明媚/嫩黄色/吹皱了池水/降临/炎热/酷热/大汗淋漓/挥汗如雨/烈日炎炎/骄阳似火/天高云淡/金风送爽/满山红叶/万紫千红/五谷丰登/寒风刺骨/滴水成

8、冰/数九寒天/大雪纷飞/冰雪皑皑/黎明/雾气/春风拂面/朦胧/暗淡/银白/曙光/绚丽/朝霞满天/烈日当空/正午/骄阳似火/霞光满天/暮色降临/暮色苍茫/薄薄的暮色/

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