小学教育优秀教案-面积和面积单位教学设计

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1、《面积和面积单位》教学设计一、教学内容：《面积和面积单位》是新课程标准人教版实验教科书三年级数学下册第70至74页的内容。二、教材简析：《面积和面积单位》属于空间与图形领域，是三年级下册第六单元《面积》的教学内容。这一单元主要包括：面积和面积单位；长方形、正方形的面积计算；面积单位的进率；常用的土地面积单位四部分。作为单元的第一课时，面积和面积单位是在学生初步掌握长度和长度单位；长方形和正方形的特征及其周长计算的基础上进行教学的，在空间形式上经历了“从线到面”的飞跃、是从一维空间向二维空间转化的开始，更是后面学习面积计算的基础，是小学阶段几何教学的基础知识。面

2、积概念是本单元的一个重要起始概念。为了帮助学生建立面积概念，教材非常重视展现面积概念的形成过程、注重常用面积单位表象的形成、注重在直观操作及形式多样的活动中体验，进而形成表象。从教材内容的整体安排看，其顺序是先认识面积，包括物体表面的大小和封闭图形的大小，再归纳面积的概念。认识常用的面积单位。包含统一面积单位的必要性，为什么用边长是“1”的正方形作面积单位及认识常用的面积单位。三、教学目标：1.通过指一指、摸一摸、比一比等活动，使学牛理解面积的意义。2.在解决问题的过程中，使学生体验建立面积单位的必要性，初步理解面积单位的建立规则。3.认识常用的面积单位：平方

3、厘米、平方分米和平方米。在活动中获得关于它们实际大小的空间观念，形成正确的表象。4.培养学生观察、操作、概括能力，使学生体验到数学来源于生活并服务于生活。四、教学重难、点：教学重点：使学牛理解面积的意义，掌握常用的面积单位，建立面积单位的表象。教学难点：1.使学牛建立面积的概念，建立面积单位的表象。2.在操作中体会引进统一面积单位的必要性。五、教学过程（一）激趣弓I入1、游戏引入：同学们，老师这里有两张纸，如果咱们要在这两张纸的面中进行涂色比赛，看谁先涂完，谁就是冠军。那你想选哪张纸？为什么？2、师小结：纸的面有大有小。今天我们一起研究有关物体表面的知识。（板

4、书：物体表面）（二）充分感知，引导建构。1、通过物体的表面感知面积。（1）指一指：我们身边有很多物体，比如黑板，幕布、书本、课桌等等，它们的表面在哪？（2）摸一摸：摸一摸这些物体的表面，有什么感觉？（3）比一比：这些物体的表面，哪个大一些？哪个小一些呢？指出：我们把物体表面的大小叫做它们的面积。（板书：物体表面的大小叫做它们的面积。）（4）运用“面积”说一说：黑板的表面比课桌的表面大，现在还可以怎么说？2、通过封闭图形认识面积。（1）认一认：有哪些封闭图形？（2）指一指：封闭图形的面积。（3）比一比：哪个封闭图形的面积大一些？3、归纳面积的概念：物体表面的大小

5、叫做面积；封闭图形的大小也叫做面积。谁能把这两方面概括起来，说说什么是面积？小结：物体表面或封闭图形的大小叫做它们的面积。（板书）4、体验统一面积单位的必要性。（1）课件出示：两个面积接近但形状不同的长方形。思考：用什么方法可以比出哪块面积小一些？为什么？学生经过观察、重叠、割补都无法比较，激发认知冲突，怎么办？(2)提供学具(长方形、圆片、正方形、正三角形)，动手拼摆，合作探究。(3)提出操作要求：①同桌二人各选一个长方形，然后任选一种图片，在长方形上拼摆。②遇到困难，可在小组内寻求帮助。(4)学牛操作。因提供的每种图片均不够摆满整个图形，操作中必然出现矛盾

6、：图片不够怎么办？在这里可能出现两种情况：A小组内合作使用图片，把长方形摆满。B先用图片摆出长方形的长，再摆出宽，计算大小。(5)汇报：选择的图形不同，拼摆的结果也不相同；圆片有缝隙，不准确；长方形长宽不同，不方便；正方形和正三角形能测量出结果，比较起来，正方形更简便。(6)小结：比较两个图形的面积大小，要用统一的面积单位，正方形表示面积单位最合适。5、认识常用的面积单位。(1)要求自学p73、p74的内容并思考下面问题：①常用的面积单位有哪些？②边长是多少的正方形面积是1平方厘米、1平方分米、1平方米？③要求：把重要的语句用笔勾画出来。(2)检查自学情况。①

7、常用的面积单位有哪些？(板书：常见的面积单位：平方厘米、平方分米、平方米)②拿一拿：从学具中分别拿出1平方厘米的正方形，1平方分米的正方形。(出示面积单位教具)①画一画：在草稿本上画一个1平方厘米、1平方分米的正方形。你能画出1平方米吗？为什么？②找一找：我们身边哪些物体的面积接近1平方厘米？1平方分米？1平方米？③试一试：1平方米的地面上能站多少个同学？(三)小结，揭示课题通过刚才的学习，我们知道了什么是面积，还认识了长剑的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米。这就是我们这节课要学习的内容：面积和面积单位(板书课题：面积和面积单位)。(四)巩固练习1＞选一选

8、下面物体表面的面积选用什么单位比较合适