广东省广州市八年级物理下册92液体的压强导学案（新版）新人教版

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1、液体的压强【学习冃标】1.通过实验了解液体内部存在压强;2.通过实验了解液体内部压强的特点;【教学过程】1.液体对它的支承物体有压强（演示实验：右图1、图2）图］得111的结论：图2得出的结论：•知识点：液体压强产生原因：液体受到力和具有水酒精A2、液体压强与哪些因素有关B56水图3-2是探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验:⑴图小探头受到水的压强最大；你是通过观察什么现象来判断的？（2）对比图A、B两次实验，可知：相同的因素是,不同的因素是，其目的是想探究（3）对比图A、C两次实验，可知：相同的因素是,不同的因

2、素是，其目的是想探究（4）对比图A、D两次实验，可知：相同的因素是,不同的因素是,其目的是想探究（5）小结液体压强特点：液体对容器和都有压强；液体内部都有压强；液体压强随的增加而增大；在同一液体向各个方向的压强相等；液体的压强还与液体的有关1.液体压强公式（1）从压强公式p=g推导液体内部压强公式（师生•共同推导）（2）液体压强公式的理解：A.公式适用的条件为：B.从公式可以看出，液体压强只与和_・有关。【课堂练习】2.装满水的容器侧壁上开有三小孔，水从小孔中流出，图中描述正确的是（）二ABCD1、人类在海洋中下潜最

3、深的深度为10000m,在这个深度，潜水器受到的海水压强大约是多少?3、比较下图中A、B两点的压强大小（填“〉”、=“）PaPb4.在桌面上放着底面积相同的四个容器A、C、D都装有高度相同的同种液体，如下图（容器重量不计）则容器底受到液体的压强关系为:A.Pa>Pr>Pc>Pi）B.PLPb二p（：二p【）C.p，

4、度成正比6、如右图所示的盛水容器中置于水平桌面上，比较水对底部A、B、C三点的压强大小关系PaPbPco7、三容器的底面积Sa

5、为的三组数据可得出结论：液体的压强随深度增加而增大；(2)比较序号为1、2、3的三组数据可得出结论(3)比较序号为5、6的两组数据可得出结论：9、如图示，甲、乙两只相同规格的试管中分别装入等质量的不同液体后，放置在同一水平桌面上,当甲试管倾斜至其小的液而与乙试管屮液面相平时，甲、乙两试管底部液体产生的压强分别为p甲■1A1和P乙，则它们的关系正确的是：C.p甲>戸乙D.无法确定甲乙甲A.p甲=戸乙B.p甲

6、中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差力甲和力乙。她发现加小于h乙,于是认为乙杯中盛的是盐水。你认为该鉴别实验是否可行？请作简要评价。11、小贤同学在使用压强计测量液体压强时发现以下问题，请帮他一起分析原因并想办法解决。(I)无论他将金属盒放在液体屮的哪一个深度，U形管的液柱都没发生变化，你认为导致这一现象原因是：;解决方法：O12、小明将压强计的金属盒先后浸入到两杯液体中，如图13甲和乙所示。请指出他实验操作是否正确并说明理由:。甲【连通器】3、锅炉的水位计，船闸都是利用的原理制成的。1.观察茶壶、排水的“u型”

7、聚水器和自动喂水器在使用上，构造上的共性是:A.水将由左流向右B.水将由右流向左1.下列应用不属于连通器的是：A.茶壶B.锅炉水位计C.喷雾器.D.船闸2.如图，容器内盛有水，水平面相平，两容器间用一斜管相连，K是开关,打开后，则C.水不流动A.无法确定6、如图示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连，两渠水面相平，下列正确的说法是：A.水从水渠乙流向水渠甲B.水从水渠甲流向水渠乙C.因水面相平，水不流动D.以上说法都不对7.如图3-8甲是一个上下两端开口的玻璃管，然后在上、下开口处蒙上了绷紧程度相同的橡皮

8、膜,将此装置置于图乙的水中，上面的橡皮膜由于水压的作用形变如图乙所示，(1)请在图乙屮大致画出此时下而橡皮膜的形变情况(要能反•••咚世地仪單的水匡W方回和木4、)。(2)你这样画的依据是8.如图3-9所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面排气管橡皮膜橡皮膜乙相平，A、B、C三点液体的压强分别为Pa、別和pc.(kg/m3,P水=1.OX1