浅谈中考作文写前构思

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1、想清楚之后再动笔——浅谈中考作文写前构思文贵新、深。立意新颖、主旨深刻的文章让人百看不厌,百读不倦，能深深打动读者的心，与之产生共鸣，给人耳目一新的感觉。为此，中考作文创新意识很关键，而下笔前的构思全篇文章轮廓的过程，也就是写前构思的过程显得尤为重要。构思的过程是一个有条理的逐步推进、逐渐明晰的思维过程。在我们考虑写什么内容，选什么材料，从什么角度来写、按什么顺序来写、怎样开头和结尾、怎样安排结构等问题的过程中，文章的框架也越来越清晰，到写作时，就会得心应手，一气呵成了。构思是一篇文章好坏的基础。因此，写前应想清楚之后再动笔。一、文

2、章的立意立意新颖深刻，是中考作文取得高分的关键。什么叫“立意”呢？立，就是确立，意，则指文章的主题（也叫中心思想）；“立意”，就是提炼和确立文章的主题，既确立写作意向，表述自己的思想认识，展示自己的情感意向。立意是文章的灵魂，意胜则文胜，“文章以意为主”，"意犹师也。”也就是说，主题是决定一篇文章质量高低，价值大小的重要依据。同时，文章的选材组才谋篇布局，以及表现手法、语言运用等，也必须根据主题的需要来确定。"千古文章意为高”，既然立意如此重要，那么，在写作训练中，我们如何才能立好意呢？总的来说，可归纳为四个字准、深、稳、新。1•准

3、，即切题不跑题。这是立意之本。文章的主题能够切合话题，或是与话题有一定的关联性，才是准确的立意。否则，立意再好，也是枉然。此外，还要注意立意还要有针对性。抓好题眼，选取人们最感兴趣，最能反映人们思想情感的内容，确立主旨；要能较好的切合中学生思想、生活实际。2.深，即深刻不肤浅。深刻指文章有思想深度，结合已有的生活体验，选择自己有体会的人生感悟，挖掘生活的底蕴。初中生写作，往往在立意上难以深入，原因有多方面，如生活阅历浅，思考问题不够理性，缺少深度等原因，致使对立意挖掘不够。应学会独立的认识与思考人生、社会、自然，尽快提升对人生、自然

4、等的感悟能力，激励自己尽情抒写和展示由材料得来的感受、体验、审美情趣及独特思维和价值取向。3.稳，即稳妥而不冒险。《新课程标准》下的作文考查,更注重学生的个性化表达，写作就更加自由，也更易出新。但也不是说考生写作不受任何约束。就中学生写作而言，应体现出现代中学生的积极向上、奋发有为的精神风貌，表达出新时代张扬的个性又不失高贵人格的学生形象。那么，是不是就不允许学生写那些社会上消极地、阴暗的事情呢？当然可以。但往往由于中学生知识面窄，辨别是非的能力有限,对某些问题的剖析缺乏理性，甚至会走上极端，因而确立了偏激的主旨，这就大大影响了作文

5、的分数。为保险起见，要求我们立意时，要主动挖掘生活中的美的、真的、善的元素,对待人和物，要多些赞美，少些揭露；多些理解，少些宣泄。2.新，即新颖不俗套。要打破旧的观念，敢于质疑，善于换位思考，善于发现，善于合理联想和想象，敢于设想和预测。体现在立意上，有时代气息的主旨，作文可写出新意,能体现新的思维，突出中考作文的创新意识。如江西中考作文题《朋友》一文的立意，表现在人类热爱大自然，大自然需要人类的保护，或者表现在世界人民对和平的呼唤，那么这样的作文就与时代的脉搏一起跳动，充满活力。再如上海中考作文题《母爱》一文的立意，如果把母亲的爱

6、体现在贫困的山区要读书的孩子们身上，那“母爱”就是神圣的、无私的、博大的。这样立意就打破了思维定势，拥有了新的思维，具有了时代的气息，写出来的文章就有了创新意识。二、文章的选材如果说主题是文章的统帅和灵魂，那么材料就是文章的血肉和支柱。所以，选取什么材料入文是作文成败的重要环节，在文章中，主题起统率全篇的作用，但是主题不是空洞的，而是需要材料来表现的。材料是形成主题的支柱，是文章的物质基础。有了丰富的材料，文章才可能血肉丰满。所以，写前应想清楚选择怎样的材料才是最佳的材料。中考作文要写出有新意的材料，一般要遵循以下两个原则：1.扣主

7、旨主旨是选材的依据。我们应懂得，选材不是目的，对材料之所以要精心选择，其最终目的是为了表现文章的主题。因此，所谓选择材料，从根本上说，就是根据表现主题的需要来决定材料的调用与取舍。选材时，要从表现文章中心的需要出发，严格区分主次，确定取舍。一方面要善于抓取主要材料，衬以相关的次要材料；另一方面要大胆取舍，一切与文章主旨没有关系或关系不大的材料，无论多么生动，都要坚决予以舍弃。只有选取最能表现中心的典型材料，文章才能以少胜多，达到"窥一斑而知全豹”的目的。2.力求新颖新颖的材料就是能反映时代精神的、给人以新鲜感的材料。选材贵“新”，最

8、忌拾人牙慧，落入俗套。材料要新，但不一定是轰轰烈烈的大事或新鲜事，也可以使一些普普通通的凡人琐事。要充分利用自己的发散思维，避俗求新。前人戴师初说过：“凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫之不用；第二番来者，正语也，停之不用；第三番来者