数学教案正文三角函数的图像与性质44

数学教案正文三角函数的图像与性质44

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1、教案(课时备课)课程名称:数学笫14次课学时:6备课FI期:2015年10月1FI一、教学内容(按章、节):三角函数的图像与性质。二、教学目的及要求:理解并掌握正弦、余弦、正切函数的图像和性质,会用“五点法”画出其简图。三、教学重点和难点:用“五点法”画出正弦、余弦、正切函数的简图。四、教具、学具:粉笔、教材。五、教学方法及手段:讲授型。六、教学进程安排:1、课程引入复习三角函数的图像的知识。2、新课讲解一、正弦函数y=sinx的图像和性质1.正弦函数的图像(下图)第一步:列表.第二步:描点.第三步:连线.从图像可

2、以看出,(0,0),(y,1),(71,0),(寸,-1),(271,0)这五个点在确定图像形状时起着关键的作用.1.正弦函数的性质(1)值域:[T,l]71当y=2+2kit,keZ时,y=sinx取得最大值1;即ymax=1;当y=~2+2kit.keZ时,y=sin兀取得最小值一1,即加n=—1;(2)周期性定义:対于函数/(x),如果存在一个非零常数T,使得定义域内的每一个x的值,都满足f(x+T)=f(x),那么函数/(x)就叫做周期函数,非零常数丁叫做这个函数的周期.对于一个周期函数/⑴,如杲在它的所有

3、周期中存在一个最小的正数,那么这个最小止数就叫做它的最小正周期.结论:正弦函数是一个周期函数,2kn(ZreZ,且£H0)都是它的周期,2兀是其最小正周期.(3)奇偶性由公式sin(-x)=-sin兀得知,正弦函数是奇函数,图像关于坐标原点对称.(4)单调性jr7TTT正弦函数在闭区间[一号+2M,扌+2B](AeZ)上是增函数;在闭区间冷+2A3兀兀,+2£兀]伙wZ)上是减函数。例1用五点法画出函数^=sinv+l在[0,2兀]上的简图。分析:比较函数y=sinx+l和前数y=sinx可以看出,对同一个x值,函

4、数y=sinx+l的值比函数y=sirvc的值大1。所以,函数j=sinv+l的图像与函数y=swc的图像形状一•样,但在坐标系中的位置不同。解:列表X0n/2兀3tt/22ksinx010-10sinx+112101画图二、余弦函数尸COSX的图像和性质1.余弦函数的图像.根据角兀+归兀与角x的余弦值相等,我们可以利用(0,1),(务0),(兀,-1),(乎,0),(2tt,1)这五个点作岀余弦函数的简图。然后再沿兀轴向左、右分别平移2兀,4tt,…就可得到p=cosx,兀wR的图像。余弦函数的图像叫做余弦曲线

5、.2.余弦两数的性质.rti单位闘中的余弦线或余弦函数图像,町得余弦函数的性质:(1)值域:[—1,1]当X=2kit,kwZ时,夕max=l;当x=(2£+l)7t,kwZ时,ymin=—l.(2)周期性余弦函数是一个周期函数,2兀,4兀,…,一2兀,一4兀,…,2刼伙€乙且WHO),都是它的周期,2k是其最小正周期.(3)奇偶性由公式cos(-x)=cosx得知,余弦两数是偶两数,图像关于尹轴对称.(4)单调性余弦函数在闭区间】(2&—1)兀,2B]伙wZ)上,是增函数;在闭区间[2竝,(2£+1)兀]伙wZ)

6、上是减函数.例2用“五点法”作出函数y=-cosx在[0,2兀]上的图像.分析p=COSX图像屮的五个关键点的横坐标分别是0,7U,—,2tc,这里要求岀22J/=-COSX在这五个关键点上的和应函数值,从而得到五个点的朋标,最后用光滑的曲线联结这五个点,得到图像.解列表X0712713兀T2nCOSX10-101y=-cosx-1010-1以表中的兀尹值为坐标,描出点(x,y),然后用光滑的曲线顺次联结各点,得到函数1、正切函数的图像把正切函数在兀士送’却上的图像向左或向右分别平移—2—371-个单位,就能得到正

7、切函数的图像,即正切曲线。2、正切函数的性质(1)定义域:{x

8、兀H仙c+兰,keZ};(2)值域:(一《,+8),没冇最大值和最小值;(3)周期性:函数tan"是周期函数,周期是h;(4)对称性:图像关于原点轴对称;7T7T(5)单调性:隊

9、数y=tan%在开区间(-上+阮,-+^)(A^Z)内都是增函数。22例3比较吨与叫值的大小。解:因为~2<1<~5<23>总结兀ntan—>tan—57而尸吨在区间(峙却上是增函数,所以本节主要介绍了正弦、余弦、正切函数的图像和性质,“五点法”作图,通过本节的学习,要求掌握

10、正弦、余弦、正切函数的图像和性质。4、作业布置习题册教学后记:

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