图形的相似教学设计

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1、图形的相似一、考点:1.比例线段、比例的性质;平行线分线段成比例;2.相似三角形及其性质;3.相似多边形及其性质;4.位似图形其及性质。二、教学目标:1•了解线段的比、成比例线段,掌握比例的性质及平行线分线段成比例的基本事实。2.了解相似多边形和相似比,能运用三角形相似的条件和性质解决问题3.了解图形的位似,能够利用位似将一个图形放大或缩小。三、教学重难点:重点:三角形相似的判定定理与性质定理难点:三角形相似的判定定理与性质定理的灵活应用四、教学过程:(-)基础诊断:1、下列各组中的四条线段成比

2、例的是A.1cm,2cm,20cm,30cmC.4cm,2cm,1cm,3cm2、已知纟諾,则斗的值是(a13a+b()B・1cm,2cm,3cm,4cmD.5cm,10cm,10cm,20cm)493、若两个相似三角形的周长比为2:3,则它们的面积比是4、女口图,在AABC中,DE//BC,AD=69DB=3,AE=4,贝l」EC的长为A.1B.2C.3D.45、如图,在皿BCD中,E在AB±,CE、BD交于F,若AE:BE二4:3,且BF二2,则DF二・.6、如图,ZDAB-ZCAE,请补充

3、一个条件:,使AABC^AADE7、如图,在直角坐标系中,有两点昇(6,3)、〃(6,0).以原点。为位似中心,相似比为*,在第一象限内把线段力〃缩小后得到线段〃,则点C的坐标为()A.(2,1)B.(2,0)C.(3,3)D・(3,1)(4)(5)(6)(7)建模一:1.比例线段对于四条线段3、b、c、d,如果其中两条线段的长度的比与另两条线段的长度的比相等,即,那么,这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段.2•比例的性质⑴基本性质:如果a:b=c:d(-=—),那么;如果ad二be(a、b、

4、bdc、d都不等于0),那么⑵合比性质:如果亠£,那么皿=・bdb⑶等比性质:如果-(b+d+•••+nH0),那么hdna+c+…+加_b+dn3.平行线分线段成比例两条直线被一组平行线所截,所得的线段推论:平行于三角形一边的直线与其他两边相交,截得的对应线段成比例。4.黄金分割在线段AB上,点C把线段AB分成两条线段AC和BC(AOBC),如果,那么线段AB被点C黄金分割。点C叫做线段的黄金分割点,AC与BC的比叫做黄金比,即胆=〜BD5.相似多边形⑴定义:各角对应、各边对应的两个多边形叫做

5、相似多边形.相似多边形叫做相似比.⑵性质:①对应角,对应边;②周长比等于;面积比等于・3.相似三角形⑴性质:①对应角,对应边;②相似三角形的比、对应角平分线的比和的比都等于的比;周长比等于;面积比等于■⑵判别:①两角对应的两个三角形相似;②两边对应且夹角的两个三角形相似;③三边对应的两个三角形相似.7•位似图形⑴定义:如果两个图形不仅是,而且每组对应点所在的直线都经过,那么这样的两个图形叫做位似图形.这个点叫做,这时的相似比又称为・⑵性质:①位似图形上任意一对对应点到的距离之比等于②对应线段的比

6、等于;③周长比等于;面积比等于・(二)典例分析:考点1比例线段及比例的性质例1如图,直线厶//1J/厶,直线M分别交厶,12,厶于点仏B,C;直线莎分别交厶h于点、D,E,尸•化与莎相较于点〃,且DFA乍2,/侏1,殓5,则—的值为()匕卜(第5题)跟踪练习B.2C.-52D.跟踪练习:如图,△弭兀中,点〃、F分别在边BC匕DEI丨AC,若DB=4,处2,於3,则EO考点2相似三角形的性质与判定例2、如图AABC是等边三角形,P为BC上一点,D为AC上一点,若ZAPD二60。・(1)求证:AAP

7、B^APDC(2)若BP二1,CD二求AABC的边长3跟踪练习:ah11、如图所示,'ABC旳,DE〃BC,若營詁,则下列结论中正确的是()L)D2A.AC2B.DE1BC2△ADE的周长_1△ABClK周长△ADE的而积_1・△ABM面积一3(1)(2)2、(2015白银)如图,D・F分别是△肋T的边初、虑上的点,DE//AQ右SNBDE:SNCDE=1:3,则SNDOE:的值为()A-IB-7(三)反思建构D・通过本节课的复习,你收获了哪些知识与方法?(四)当堂检测:1•若上兮,则也的值为(

8、X4x4A.1B.7)5C.*7D.42、如图,两条直线与这三条平行线分别交于点久B、Q和〃、E、F.已知务書则窖的值为()A.B.C.n(3)(4)3、如图,在口ABCD中,E为CD上一点,连接AE、BD,且AE、BD交于点F9Sadee:SAABE—4:25,则DE:EC二(A.2:5B.2:3C.3:5D.3:24、(2013)・已知直线ll//l2//l3//l49相邻的两条平行直线间的距离均为力,矩形的四个顶点分别在这四条直线上,放置方式如图所示,川?=4,倍6,则伽a的值等于()(A

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