台中县九十七学年度国民中小学普通班

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1、臺中縣九十七學年度國民中小學普通班特殊教育服務實施績效評鑑報告目錄臺中縣九十七學年度國民中小學普通班特殊教育服務實施績效評鑑工作實施計畫1績效評鑑成績9實地訪視結果公館國小10太平國小11峰谷國小12萬豐國小13霧峰國小14土牛國小15石城國小16博愛國小17大林國小18達觀國小19太平國中20光榮國中22光德國中24順天國中26新光國中27日南國小29東陽國小31華龍國小33德化國小34梧棲國小35葫蘆墩國小36瑞穗國”39南陽國小41高美國小43大楊國小45IEP檢閱紀錄國小部分47國中部份63臺中縣九十七學年度國民中小學普通班特殊教育服務實

2、施績效評鑑工作檢討會70ME臺中縣九十七學年度國民中小學普通班特殊教育服務實施績效評鑑工作實施計畫一、特殊教育法。二、特殊教育法施行細則。三、臺中縣普通學校（班）身心障礙特殊教育學生安置原則暨輔導辦法（88年9月18口（88）府教特字第269803號函）。貳•目的：一、提昇本縣普通班級特殊教育服務措施實施績效。二、加強改進本縣各國民中小學普通班特殊教育教學環境。三、鼓舞普通學校（班）教育人員專業熱忱。參.評鑑對象：一、本學年度普通班級已安置身心障礙學生之國民中小學。二、本學年度預定實地訪視評鑑國中5校、國小20校，合計25校。符合下列條件學校，優

3、先接受本學年度實地訪視評鑑。（一）安置於普通班之特殊教育學生人數較多之學校。（二）尚未設置任何特殊教育班之學校。（三）前一學年度評列追蹤輔導之學校。（四）前一學年度輔導紀錄及本學年度各項表册未依限繳交之學校。三、本學年度普通班級已安置身心障礙學生，且未接受實地訪視評鑑之學校，均應接受輔導紀錄評鑑。本學年度預定國中45校、國小118校接受輔導紀錄評鑑，合計163校。肆・評鑑人員:一、實地訪視評鑑小組：由臺中縣特殊教育輔導團、教育行政人員及聘請相關學者專家、家長代表擔任O二、輔導紀錄評鑑小組：由臺中縣特殊教育輔導、教育行政人員及聘請相關學者專家擔任。

4、伍・評鑑方式與流程：一、採實地訪視評鑑及輔導紀錄評鑑兩部分實施。二、實地訪視評鑑工作：各受評學校應先實施自我評鑑，實地訪視評鑑小組再針對各受評學校自我評鑑結果，實地進行巡迴訪視評鑑。（-）自我評鑑流程：各訪視學校成立自我評鑑小組―實施自我評鑑T訪視評鑑表自評結果5份報府、1份存校。（二）實地訪視評鑑流程：學校特殊教育概況簡介（20分鐘）。靜態資料檢閱（40分鐘）。檢視特殊教育學生學習狀況、環境及設施（40分鐘）。訪視評鑑綜合座談與實際問題研討（40分鐘）。三、輔導紀錄評鑑工作：各校將本學年度普通班身心障礙學生特殊教育輔導紀錄於規定期限'寄達本縣特

5、殊教育資源中心'由輔導紀錄評鑑小組人員實施評核。陸・訪視評鑑表內容：詳如訪視評鑑表之項目。一、自我評鑑部份：各受評學校自評小組針對評鑑表中各評鑑項目之內容具體勾選（或並條列補充）。二、委員評鑑部份：由各評鑑委員填記。三、評鑑結果給分欄：由各評鑑委員就訪視評鑑結果給分。渠•評鑑工作預定進度：一、舉開評鑑工作協調會:98.04.06〜98.04.10。二、接受實地訪視評鑑學校辦理自評：98.04.13〜98.04.17。三、接受實地訪視評鑑學校陳報評鑑表：98.04.20〜98.04.30。四、進行實地巡迴訪視評鑑工作：98.05.01〜98.05.

6、30。五、接受輔導紀錄評鑑學校繳交書面資料：98.06.26〜98.06.30。六、進行輔導紀錄評鑑工作：98.07.01〜98.07.20。七、編撰評鑑成果及召開評鑑工作檢討會：98.07.21〜98.07.31。八、彙整評鑑成果與付印:98.08.01〜98.08.20。九、辦理獎懲與經費核銷工作：98.08.21〜98.08.31。捌•獎勵：一、依據88年9月18S（88）府教特字第269803號函頒『臺中縣普通學校（班）身心障礙特殊教育學生安置原則暨輔導辦法』屮第7條「獎懲」之規定'評鑑結果評列為特優（90分以上）、優等（80至89分）、

7、良好（70至79分）、尚可（60至69分）、低劣（59分以下）者，辦理獎懲如下：（一）特優：每校校長、輔導主任、輔導師（視學校規模擇優遴荐五人以內）各予記功乙次。（二）優等：每校校長、輔導主任、輔導師（視學校規模擇優遴荐五人以內）各予嘉獎乙次。（三）工作認真、輔導績效卓著之輔導師，由教育局頒發獎狀鼓勵。（四）評列59分（含）以下之學校校長、輔導主任各予申誡乙次，並列為下一學年度追蹤輔導對象。二、擔任評鑑工作人員及承辦學校相關工作人員'負責認真'圓滿達成任務者'依據「臺中縣教育人員獎勵要點」辦理敘獎事宜。玖•經費：由臺中縣政府年度預算相關經費項下支

8、應。壹拾・本案實施計畫呈請縣長核准後實施，修正時亦同。附件一:臺中縣九十七學年度國民中小學普通班特殊教育服務實施績效實地訪視評鑑程序表時