平均速度测量

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1、砖井镇中学“136”模式导学稿年级：八年级（下）科目：物理执笔人:李宏飞执教人:李宏飞上课时间：—备课组长签字：樊志刚包科领导签字:总第—课时一、课题：3.4平均速度的测量二、学习目标：1、学会：学会使用停表和刻度尺正确地测量时间和距离，并求出平均速度。2、会学：会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果3、乐学：通过分组实验使•学生会•用刻度尺和秒表测运动物体的平均速度，培养学生实验能力和与他人协作的能力’三、学习重难点：重难点:：会使用停表和刻度尺正确地测量时间和距离，并求出平均速度。四、教具学具准备:斜面、小车、刻度尺、秒表五、教学过程:【解读目标】探究案【依标自学】1.实验的原

2、理：2.待测物理量:3•测量工具：，4•用刻度尺（卷尺）测量物体运动的，用停表测量物体运动相应距离所需的用求出平均速度。【合作探究】实验步骤：①用铁架台支架把带槽木条支成斜面，使小车从木条顶部滚下时，做变速直线运动。②用刻度尺测量木条的全长Sab和由顶端至木条1/2处的长度Sac，用铅笔在木条上标字母A、B、Co①测小车在AC这段路程中运动的时间tACo②把木块移到木条底端B处。按上述方法，测出小球由木条顶端A向下运动到底端B处，Sab这段路程屮所需的吋间tAB，记录下来。③根据以上实验结果，计算小车通过下半段路程（SQ…及在这段路程上所用的时间加，算出Vbc进行实验与收集证据路程/m运

3、动吋间/s平均速度/ms'tis—s】=Vi=S2=±23=巾=s=t=总结：5.平均速度只能说明"是在某段路程上或某段时间内的平均速度。【达标检测】1.在测量平均速度的实验中，测量的物理量有和，分别用和测豊然后由公式计算出运动物体在某一段时间内的平均速度。2.沿长廊AB方向铺有30块完•整的相同的正方形地砖，如图甲所示（1）小明用最小分度值是1mm的尺测量其屮一块地砖长度如图3-20乙所示，则每块地砖的长度是m.（2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时I'可，停表的读数如图3-20丙•所示,他所用的时间是s.（3）根据速度、路程和时间的关系‘=,算出小明的步行速度为m/s

4、./B30块砖并排排列甲乙丙3.小强在体育中考项目1500m跑的测试中，体育老师「记下了他跑到200m处所用的时间为40s,他跑这200m的平均速度是,合km/ho1.一只小球从空屮自由下落，历时6s。下落时小球运动的速度越来越快，已知小球在最后2s内通过的路程是10m,则它在这6s内的平均速度为（）・A.小于5m/sB.大于5m/s等于5m/sD.条件不足，无法判断2.一列队伍长50米，行进速度2.5m/s,经过一座100m的涵洞，当队伍全部穿过涵洞时，所用的时间为（）A.60sB.40sC.50sD.80s6..一位同学骑自行车行驶在一段公路上，前5min行驶了1200m,然后又用0

5、.5h行驶了8km,最后用5min行驶1000m。这位同学骑自行车前5min的平均速度是m/s,中途8km路程屮的平均速度是m/s,通过整段公路的平均速度是.m/so7.一小车以30m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急北况，经过0.6s开始刹车，又经过4.4s滑行52m后停止，则从发现情况到停车，车的平均速度是o8.一辆小汽车在京沈高速公路上行驶，车上的一位乘客在车经过如3-13图所示的A处时看了一下手表，时间正好是7-h；当车经过B处时，他又看了一下手表，时问是7h48min,则小汽车从A处到B处所用的时间是min,在A、B之间的平均速度是km/h。距沈阳120km距沈阳40k

6、mB图3-139.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图3-15的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图屮的圆圈是小车到达山、B、C三处吋电子表的显示：（1）该实验是根据公式进行测量的。（2）实验中为了方便「计时，应使斜面坡度较（填“大、小”）（3）请根据图中所"给信息回答：Sab=cm,/bc=s,Vac=m/s。（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度臥c偏（填“大、小"）图3-15七、课后小结：（让学生自问：“我学到了什么？”）。八、教（学）后反思: