沪科版八年级物理第三章声的世界单元检测

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1、第三章《声的世界》单元检测考点1:声音的产生与传播考点2：响度、音调、音色考点3：噪声的防治一、选择题（每题3分）1.对于下列I川幅图片的叙述正确的是（甲乙A.甲图中，用力敲击鼓面时，能听到鼓声，说明声音是通过固体传播到人耳的B.乙图中，改变尺子伸出桌而的长度，用相同的力敲打，是为了研究响度与材料的关系C.丙图中，禁鸣是从声源处减弱噪声D.丁图屮，听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏2.为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的的是（）世*内的空代血八—・阿钟Eft声■刃湛口小A川力吹-wmir.井梅它不高B用

2、笈■的■丈帙筑水贏时.水■水花四・用大小不周釣力・KttHO・3.如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开.这个实验是用來探究（）A.声音能否在真空中传播B.声音产生的原因C.音叉是否有弹性D.声音传播是否需要时间4.一场大雪后，大地披上了银装，这吋特别宇静，这是因为雪地的微孔能吸收声咅.根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了（）A.减弱声波的反射C.增强声音的响度B.增强声波的反射D.装饰的美观些5.“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，这里的“高”和“低”指的是（）A.音调B

3、.响度C.音色D.都有可能6.能分辨出琴声和笛声的主要依据是（）A、响度B、音调C、音色D、振幅6.未见其人，先闻其声”，这是根据声音的哪个特性来辨别某人的声音的（）A.响度B.音色C.音调D.频率7.“姑苏城外寒山寺，衩半钟声到客船”，下列对钟声的解释，错误的是（）A.人根据音调判断是钟发出的声音B.人根据音色判断是钟发出的声音C.钟声通过空气传播到人耳D.钟声是由钟振动产生的8.下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（）A.关闭房间的门窗B.机场跑道工作人员使用防噪声耳罩C.高速公路旁的房屋装隔音窗D.会场内把手机调到无声状态9.下列关于声现象的

4、说法中，正确的是（）A.“女高音“中的“高“是指声音的响度大B.外科医生利用超声波除去人体内的结石是根据回声定位原理C.城市道路旁的隔声板是利用阻断噪声传播方式来控制噪声的D.多数情况下，声波在液体中的传播速度比在固体中大11•如图所示，同学们自制了一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的（）跚疝A.音调B.振幅C.音色D.响度12.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，则下列说法正确的是（）A.超声波能传递能量B.超声波

5、不是由物体振动产生的C.超声波的音调很低所以人听不到D.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播13.近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮。广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活。为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是（）A.调节音响的音量，使声音的音调不要太高B.居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声C.在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播D.晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生二、填空题（每空2分）14.晓雯在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；表演中不断用手指控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的。15.李红在艺术节上用古筝

6、弹奏优美的乐曲.乐曲的声音是通过传入人耳的；李红用力拨动古筝弦可以提高声音的o16.在月球上没有空气，宇航员是通过无线电对话交谈，这是因为声音在传播时需要,声音在屮不能传播。17.蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的不同，同时还可以根据声音的来大致判断周围同学离他的远近（以上两空均选填“响度”、“音调”或“音色”）.18.小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声咅。对不同气孔吹气，改变了声音的;在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声

7、音的o/✓/////////////✓////////✓//✓肌innm聘熾:::12.海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度佼,音调较.（甲）、（乙）两曲线为科考船声纳系统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图，其中，（甲/乙）是蓝鲸发出的.13.摩托车安装消音器是采用方法来减弱噪声。三、实验题（每空2分）14.小梦在探究声咅高低与物体振动快慢的关系时，将钢尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音，如图所示。改变,用同样大小的力再拨钢尺，并仔细观察,倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化。15.如图所示为小红、小辉用自制的

8、土吉它研究音调和哪些因素有关.他们选用的琴弦长度、粗细、材料图中己标出，并且每根