圆中的高频考点测试

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1、A组:方法归纳,每题3分1.(2013沈阳)如图,点A、B、C、D都在©O±,ZABC=90°,AD=3,CD=2,则O0的半径的长是.方法归纳2.(2012贵州)如图,若ABO0的直径,CD是。O的弦,ZABD=55°,则ZBCD的度数为()方法归纳A.35°B.45°C.55°D.75°3.(2013湖北孝感)如图,ZABC内接于(DO,ZB=60°,CD是的直径,点P是CD延长线上的一点,且AP=ACo(1)求证:PA是的切线;方法归纳4.(2012湖北潜江)如图AB是的直径,AC和BD是它的两条切线,CO平分ZACD.求证:CD

2、是的切线;方法归纳B5.(2013r东梅州)如图,在厶ABC中,A3二2,AC=迈,以点A为圆心,则ZBAC的度数是1为半径圆与边BC相切于点D,BC则ZAED=6.(2011威海)如图,。0的直径加与弦CD相交于点E,若AE二5,BE二1,CD=4近,方法归纳7.(2011四川内江)如图,00是ZXABC的外接圆,ZBAC=60°,若00的半径OC为2,则弦BC的长为方法归纳A.1B・弟C・2D・2^38.如图OA二OB二OC二5,且AB=5V2,则ZACB二方法归纳11FB"SS1OA■Bty9.(2013>呼和浩特)在平面直角坐标系

3、中,已知点A(4,0)、B(-6,0),点C是y轴上的一个动点,当ZBCA=45。时,点C的坐标为方法归纳知识链接——分类讨论的几种情况:1),需分类讨论。例1:已知:在。0中,弦AB将圆周分为5:1两段弧,则弦AB所对的圆周角2)备图2),需分类讨论。例2・。0的半径为5cm,弓玄AB〃CD,AB二6cm,CD=8cm,则AB与CD之间的距离是()o(A)7cm(B)8cm(C)7cm或lcm(Dlcm3),需分类讨论。例3・如果两圆和切,两圆的圆心距为8cm,圆A的半径为3cm,则圆B的半径是()。(A)5cm(B)11cm(C)3c

4、m(D)11cm或5cm4),需分类讨论。方程日尸方的解的情况:一、唯一解;二、无数解三、无穷解5)动态问题B组方法运用——每题3分1.(2011安徽)如图,00的两条弦AB、CD互相垂直,垂足为E,且AB二CD,已知C£=l,ED二3,则00的半径是2.(2011ill东泰安,)如图,网与©O相切,切点为A,PO交于点C,点B是优弧CBA上一点,若ZABC==32°,则ZP的度数为。3.(2012・四川资阳)直角三角形的两边长分别为16和12,则此三角形的外接圆半径是—・4.(2011江苏南京)如图,在平面直角坐标系中,(DP的圆心是(

5、2,a)(a>2),半径为2,函数y二x的图象被(DP的弦AB的长为2巧,则a的值是A.2a/3B.2+2V2C.2>/3D.2+V35.如图,点0是AABC的内切圆的圆心,若ZBAC=80°,则ZBOC=()A.130°B.100°C・50°D・65°6.(2013贵州安顺,25,12分)如图,4B是(DO的直径,D为©0±一点,AT平分ZBAD交O0于点T,过点厂作AD的延长线于点C。(1)求证:C7■为00的切线;(2)若O0半径为2,CT二羽,求AD的长。7.(2013浙江丽水,21,8分)如图,在AABC+,AB=AC,ZBAC

6、=54°,以AB为直径的。O分别交AC,BC于点D,E,过点B作。O的切线,交AC的延长线于点F.(1)求证:BE=CE;(2)求ZCBF的度数;(3)若AB二6,求弧AD的长.AK?38.(2013湖南永州)如图,AB是的切线,B为切点,圆心在AC上,Z/=30°,D为弧BC的中点•⑴求证:AB=BC;⑵求证:四边形BOCD是菱形.c组:其他类型高频考点9.(2011江苏南京)如图,海边有两座灯塔A、B,暗礁分布在经过A、B两点的弓形(弓形的弧是00的一部分)区域内,ZAOB=80°,为了避免触應,轮船P与A、B的张角ZAPB的最大值

7、为10・(2011山东烟台)如图,'ABC的外心处标是11.(2011四川凉山州)如图,"08=100°,点C在O0±,A点C不与A、B重合,则ZACB的度数为()A.50°B.80’或50°C.130°D.50J或130’12.(2011浙江杭州)如图,点A,B,C,D都在00±,3的度数等于84°,CA是ZOCD的平分线,则ZABD十ZCAO=°.13・(2011台湾台北)如图(九),圆4、圆B的半径分别为4、2,且期=12。若作一圆C使得三圆的圆心在同一直在线,且圆C与圆4外切,圆C与圆B相交于两点,则下列何者可能是圆C的半径长A.

8、3B.4C.5D・614.(2011江苏扬州)已知相交两圆的半径分别在4和7,贝IJ它们的圆心距可能是()A.2B.3C.6D.1115.(2011山东济宁)已知OOi与相切,G»Oi的半径为

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