小学二年级足球教案《多种形式的控球》

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1、足球实践课教案教学目标年级、班级、人数三年级单元课次第一课时教学焉足球：多种形式控球内容1.能认识2-3种以上小足球控球动作名称，并指导脚内侧部位。2.在“找朋友”、“搬家”等游戏中，至少做出1—2种以上控球活动方法。如“直线带球、曲线带球”等。能基本把球控制在身体周围并表现出一定的连续性，展示灵敏、协调、平衡等身体索质。3.能遵守游戏规则，管理爱护好球，对小足球活动有兴趣。重点教学重点：多种形式控球难教学难点：控球时力度占课的部分内容、方法一、课堂常规1.集合整队教7步骤与方法教师活动学生活动练习组织与要求—次数2.师生问好3宣布内容4.安排见

2、习生分二、热身活动1.踩球比多、夹球跳比多1•教师宣布课的内容，捉出学习要求2.师生问好，带入学生进入场地3.语言引导，组织学生找到口己的位置4.讲解游戏要求，组织学生进行游戏，巡视指导。1.明确学习内谷与相关内容2.与老师问好，队伍整齐，精神饱满跑步进入场地3.听指挥找位置，动作快速、有序4.踩球和夹球跳起等身体素质练习和球性练习。要求：动作灵敏协调1-22-33-4基木部分技术足球：多种形式控球一、游戏（遨游世界）：1•控球：直线或曲线带球2.停球：带球过程中说停就停，脚底踩球。3.转身：拉球转身4.组合练习看看那些小刖友们学的最最快1.手抱

3、球遨游壯界2.先示范控球（小足球控制在口己的范围内）在讲解要求：小足球不能离身体太远。3.吹停就停（看停既停）：吹哨子，就要求脚踩球停住。转身拉球。4.控球和停球转身拉球组合练习（吹哨了做停球马上转身拉球）认真参与游戏1.认真观看示范动作，仔细听规则要求2.自主体会控球（控制在身旁）体会说停就停（听到哨声马上踩住足球）3.听教师的哨声和旗子体会控球和停球的动作组合1.抱球跑动，躲避2说停看停就停要求：抬头观察3.带球跑动课的Ip内容、方法分教学步骤与方法教师活动学生活动练习组织与要求次数技能:二、游戏（小兔子搬家）:1.互换家园方法：分成六组控球

4、。每组相对的队员帯球到达对方控制区基木部分域要点：1改变方向，2抬头观察3、控制速度2.穿越雷区方法：分成六组控球。每纽队员带球到达对方控制区域标志盘是障碍（雷区）（按照顺时针的方向移动、交义移动），要点:1改变方向，2抬头观察3、控制速度整理放松1•照镜了游戏（拉仲操）2.本课小结3.器材回收组织游戏：1.分小组2.集屮示范讲解游戏规则3.组织学生听口哨进行小兔子搬家游戏4.请学生进行示范，点评动作5.指导学生再次进行游戏6.增加游戏难度，设置地雷7.讲解示范游戏规则&观察找出不正确的动作的学生进行指导9.引导再次挑战游戏。10.巡视并参与学生

5、-•起进行游戏11•点评与指导学生参少游戏：1•明确小组的位置2.仔细听取游戏规则和示范动作3.听教师的哨声进行游戏（小兔子搬家）4.观看同学止确的示范动作，并认真练习5.在练习中体会动作，相互鼓励6.明确地理的位置和挑战游戏7.观看示范动作&小组积极的展示练习成果9.遵守游戏规则，巩固控球的能力10.积极参与游戏11.认真听取点评要求：控制好触球的力度二、小兔子搬家（无地雷搬家）要求：控制好触球的力度,抬头观察6-8场地器材五人制足球场一片标志盘36个音乐教学反思6-81.讲解并示范照镜子游戏2.引导学生找到位置3.总结本课学习4.组织回收器材

6、1•认真听游戏方法并积极参与2.找到白己的位置3.听教师本课总结4.帮助回收器材要求：听指挥统一行动足球36个对抗服36件；多种颜色