牛津上海版（深圳）五年级下册英语教案

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1、教学计划一、学情分析本学期我担任五年级的英语教学工作，为顺利完成教学工作，我将以“科学发展观”为指导，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。在教学中，认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。我校五年级每个班有70人。五年级的学生整体来说都比较活泼，有一部分学生学习较积极，对学习英语具有比较浓厚的兴趣，但有个别同学的学习习惯较差，不愿意学习英语，听说读写的能力都有待提高。二、教学目标根据五年级学生的生理

2、和心理以及发展需求，本班本学期英语课程的总体目标是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度和良好学习习惯，帮助他们建立学习英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语调基础,帮助他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。1.知识目标：(1)掌握本册教材的重点词汇和句型结构。(2)学生能够理解并能口头应答单词短语和句子。(3)能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。(4)能在图片手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。1.能力目标：(1)培养学生初步运用英语进行交际的能力。(

3、2)培养学生的听、说、读、写能力。(3)培养学生创新精神和实践能力。(4)培养学生一定的语感，打下良好的语音语调。2.情感目标(1)遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中,促进学生良好品德的形成，努力为学生的终生发展奠定语言基础和思想基础。(2)激发学生学习英语的兴趣，培养他们良好的学习英语学习习惯三、教学重点难点1.重点：(1)四会句型、单词。(2)在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。(1)运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。1.难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。(1)以活动为课堂

4、教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。(2)通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。(3)活用教材，根据学生的学习状况，将每单元的知识点进行重组编排，以降低难度。(4)注重教学评价，调动学生学习兴趣，充分发挥非智力因素的作用。(5)设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。(6)及时、科学地进行教学反思，总结得失，使教学常新。(7)虚心向经验丰富的教学骨干教师求教。四、教学措施1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容

5、当堂掌握。2、及时批改、讲评作业，并做好总结，对中差学生及时给予指导，使其赶上来。3、课堂上，运用各种不同英语教学法来辅助教学，如:情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。4、辅导学困生，让优等生帮助他们，采取合作学习的方式，让学生互相学习，互相帮助，使他们共同提高。。5、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯2018年2月26日2017-2018年度第二学期五年级英语教学进度时间周次教学内容节数执行情况2月26^^^2日1UnitlTidyup3V3月5旦一―9H2Unit2O

6、urnewhome3V3月12J——16H3Unit3Inthefuture3V3月］9J^^23R4Revision13V3月26^^^30H5Unit4Readingisfun3V4月2月6日6Unit5Attheweekend3V4月9—13日7Unit6Holidays3V4月20日8Revision23V4月23J——27H9Unit7OpenDay3V4月3(W^^^^^4日105.1放假5月711口11Unit8Buyingclothes3V5月14J——^<318H12Uint9Seeingthedoctor3V5月2歩—24日13Revision335月2

7、8J—^^1711日14UnitlOGreatinventions36月48日15Unitl1Chinesefestivals36月］耳——15口16Unitl2Thegiant?sgarden36月］沖——22日17Revision436月2月日18Revision53课程表第一单元总体设计核心句型和日常用语Aretheyyours?No,theyaren!t.Whatamess・词汇tidy,let,sock,yours,cap,mine,crayon,umbrella,hers,theirs,tidyup,(