大班优秀游戏教案《翻盖乐》

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1、幼儿教育：________大班优秀游戏教案《翻盖乐》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班优秀游戏教案《翻盖乐》活动目标：1、通过活动，激发幼儿对”翻盖乐”的兴趣，并从中体验到成功的快乐。2、在游戏中发展幼儿的多元智能。活动准备：”翻盖乐”人手一套、动物贴子一套、奖牌人手一份、藏宝图５张、拼版４份、翻图一套、学习方向的教具一套、场景布置（小桥、山洞、宝箱）。活动设计：一、创设情景引出藏宝的故事二、找出去寻宝的小动物１、结合”翻盖乐”让幼儿在翻牌中找出小动物。

2、２、将幼儿按小动物分组：小兔队、小鱼队、小老鼠队、小企鹅队。三、寻找金钥匙１、习鉴别方向（1）出示小木屋寻找方向标（2）幼儿学习烟的方向和箭头的方向相配对。（3）幼儿练习配对。２、集体练习操作”翻盖乐”巩固配对方法。３、出示藏宝图寻找金钥匙（1）教师引导幼儿拼图第3页共5页（2）幼儿分组合作完成拼图（注意：数图对应（3）找到金钥匙。四、寻宝去引导幼儿过小桥。五、宝藏找到啦找到宝藏出示金牌和国王的话，教育幼儿最大的宝藏就是智慧。第3页共5页大班优秀游戏教案《老鹰捉小鸡》游戏目的：培养幼儿灵活躲闪的能力。游戏方法：一幼儿扮”老鹰”，其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮”母鸡”，张开两臂，后面幼

3、儿扮”小鸡”，用双手依次拉着前面幼儿的衣服。游戏开始，”小鸡”们一起念儿歌，念毕，”老鹰”立即捕捉队尾的”小鸡”，”母鸡”张开双臂尽力保护”小鸡”，(教案出自：屈老师教案网)”小鸡”随着”母鸡”左右移动，灵活地躲闪，不让”老鹰”拍到。”小鸡”如被捉到，即离开现场。”老鹰”捉到三分之一或四分之一的”小鸡”后，调换角色。游戏重新开始。游戏规则：”老鹰”和”母鸡”不得碰到对方的身体。建议：此游戏适合大班幼儿。第4页共5页附儿歌天上老鹰飞呀飞，地上小鸡跑呀跑。老鹰老鹰心眼坏，想把小鸡当小菜。小鸡小鸡别害怕，拉住妈妈快躲开。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载

4、修改即可使用第5页共5页