大班音乐优秀教案《新年乐》

《大班音乐优秀教案《新年乐》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿教育：________大班音乐优秀教案《新年乐》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班音乐优秀教案《新年乐》幼儿园大班音乐教案：新年乐设计意图：幼儿本身对新年的气氛就特别熟悉，让幼儿去表现、去感受这份欢乐是他们再高兴不过的事情了，我从生活中去寻找素材让幼儿学会感受美和表现美。活动目标：1.让幼儿学习创编舞蹈的兴趣；2.培养幼儿对音乐的理解，能正确的感受美和表现美；

2、3.让幼儿体验音乐活动的乐趣。活动准备：录音机、磁带、与幼儿相同数量的红绸带、手绢等。活动过程：1.让幼儿看电视，关于新年景象的画面，让幼儿感受新年的气氛，加深对新年的印象。2.谈话师：小朋友，过心年是让我们最开心得事，你们的新年是怎样过的？幼：穿新衣、戴新帽、吃饺子、放鞭炮、看花灯，扭秧歌……（小朋友每说一样都让他用动作表现出来，然后大家跟着模仿。）3.老师放一段音乐让小朋友听，问：你好象看到了什么？听到了什么？幼：好象看到贴对联、扭秧歌……，听到了锣鼓声，鞭炮声……4.老师帮助把思路理顺一下

3、（老师边说边和小朋友一起模仿动作）第3页共6页我们听到了锣鼓声、喇叭声，看到了家家户户都在贴对、小朋友也穿上了新衣服、戴上了新帽子，到外面去放鞭炮了。大人们在家切菜、和馅、擀饺子皮、包饺子。吃完饺子我们去看花灯，有“孙悟空”灯、“孔雀开屏”灯、“荷花”灯、“猪八戒”灯等等，我们又去看扭秧歌，我们也欢快地扭起来……5.放音乐让幼儿边听音乐边把上面这段话表演一遍。6．舞蹈《新年乐》为幼儿发放彩条、手绢，分配角色，安排对形，和幼儿一起编排《新年乐》舞蹈。活动延伸：可以把这个节目做为保留节目，元旦联欢时

4、表演。第3页共6页大班音乐优秀教案《春天跟我捉迷藏》【活动目标】1、感受歌曲活泼欢快的情绪，初步学唱歌曲。2、在图片的帮助下理解记忆歌词，尝试用不同的声音表现歌曲和伴唱部分。3、在圆圈上游戏，体验与同伴捉迷藏的快乐。【活动准备】歌曲CD、录音机、歌曲图谱、钢琴伴奏、眼罩一个。【活动过程】第5页共6页1、倾听歌曲音乐，调动幼儿已有经验。（1）教师：我们听着音乐，用动作来表现春天里发生的事情。（2）教师：你听到了哪些春天的有趣的事？2、在图谱的帮助下学唱歌曲。（1）教师范唱歌曲，幼儿熟悉歌词。教师：

5、你在歌曲里听到了什么？（2）出示歌曲图谱，幼儿学念歌词。☉教师指图，幼儿尝试看图念歌词。教师：我来考考你们，这一句你们会念吗？谁来试一试？☉看图跟着歌曲旋律念歌词。教师：这一次我们跟着钢琴伴奏，完整地来念一念歌词。（3）看图谱，学唱歌曲。☉幼儿尝试听伴奏演唱歌曲。教师：现在我们来试着唱一唱这首歌曲，好吗？☉加入伴唱部分，完整演唱歌曲，并尝试用不同的声音演唱歌曲和伴唱部分。教师：这些小图是什么意思？怎么唱呢？3、边唱歌曲边游戏，体验游戏的快乐。（1）玩捉迷藏的游戏。☉教师介绍游戏规则：一名幼儿在圆

6、心蒙上眼睛做捉迷藏的人，其他幼儿围成圆圈边唱歌边在圆上拉手逆时针行走，选中一名幼儿做躲藏人唱伴唱部分，歌曲结束时，全体幼儿做一个春天的造型，由捉迷藏的人猜出躲藏的人。☉教师带领幼儿玩游戏2-3遍，第一遍让幼儿坐在椅子上玩。第5页共6页教师：我们的游戏马上就要开始了，我要请一个小朋友上来做捉迷藏的人，其他小朋友坐在椅子上，来玩这个游戏。教师：这一次，我们围成一个大圆圈来玩捉迷藏的游戏，看一看，还能不能找出躲藏人。（2）增加躲藏人至两人，再次玩捉迷藏游戏。教师：现在，我们要来增加难度了，这次要请两个

7、小朋友来做躲藏人了，你们还能猜出来吗？我们来试试看！4、结束。小结、鼓励。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页