幼儿园中班下学期数学教案《哪根长,哪根短》

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1、幼儿教育:________幼儿园中班下学期数学教案《哪根长,哪根短》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页幼儿园中班下学期数学教案《哪根长,哪根短》【活动目标】1.感知绳子的不同长度,学习比较绳子长短的方法。2.学习借助格子图确定路线的长度。3.能通过仔细观察、思考,探索解决问题的方法。【活动重点】学习比较绳子长短的方法。【活动难点】学习借助格子图确定路线的长度。【活动准备】1.绳

2、子两组(参见:P26附一附二)2.操作材料:第19页《比比谁的长》、第20页《远和近》的操作材料、记号笔。【活动过程】一、比较物体的长短1.教师出示第一组的两根错开摆放的绳子,引导幼儿观察。师:小猴有两根绳子,它准备用长绳子编一个大网兜,可是它现在分不清哪根绳子长,哪根绳子短,你们有什么好办法?2.教师请个别幼儿上来操作,集体验证是否正确,并引导幼儿发现:比较绳子的长短时,应将一头对齐比较。师:你来试一试。你是怎么比较的?师总结:比长短的时候要把两条绳放放平,然后一头对齐,看看另外一头哪根长?3.教师出示

3、第二组的两根打结的绳子,引导幼儿比较。师:这里还有两根绳子,你能分清哪根长,哪根短吗?为什么?第4页共7页4.教师将打结的绳子松开进行比较,验证幼儿的判断。师;你有什么方法来比较两根绳子的长短?(幼儿想办法)师:那我们来把绳子松开看一看,放平、对齐,哪根长?5.引导幼儿发现:比较绳子长短时,还要关注绳子的弯曲程度。师:所以绳子是不是看着哪根长就是哪根长?我们还要看一看绳子有没有弯曲着,弯曲的越是多,就越是长。二、幼儿操作1.第一组、第二组、第三组:比比谁的长。师:图上有谁?比一比,谁的尾巴最长、飘带最长、

4、鼻子最长?请在相应的长短线旁贴上合适的标记。2.第四组、第五组、第六组:谁先吃到饼干。师:三只老鼠偷吃饼干,哪只老鼠走的路最近,哪只老鼠走的路最远?请小朋友在正确的标记上画圆圈。三、活动评价1.展示幼儿的操作材料,集体验证。2.教师表扬在活动中能够积极探索问题、解决问题的幼儿。活动延伸:1.数学区可以提供不同粗细的圆柱积木、不同长短的绳子,让幼儿自己把绳子绕在积木上,比较绕的圈数的多少,从而体验积木的粗细对绕绳子圈数的影响。2.在日常生活中,可以利用各种材料引导幼儿进行比较,如比较碗的大小、裤子的长短、椅

5、子的高矮等。第4页共7页第4页共7页幼儿园中班下学期数学教案《按颜色归类》数学:按颜色归类一、活动目标:1、初步学习把相同颜色的不同物体放在一起。2、通过送蔬菜和水果回家,学会按颜色归类。3、有参加游戏的兴趣,愿意讲述操作过程。二、活动准备:1、红色、绿色、黄色的卡片若干。2、各种颜色的水果、蔬菜图片若干。3、装有各种颜色图片的纸制小篮人手一份。三、活动过程:1、给卡片找家。(1)教师分别出示红、绿、黄三种颜色的卡片,提问:这些卡片是什么颜色的?并带领幼儿分别向红、绿、黄卡片问好:红卡片好!(绿卡片好!黄

6、卡片好!)(2)教师出示黑板上的红、绿、黄三个方框,告诉幼儿:这分别是卡片的家,(教案出自:屈老师教案网)请小朋友仔细观察,看看这三个家有什么是不一样的?(颜色不一样)请小朋友想一想,哪个是红(绿、黄)卡片的家呢?谁愿意把卡片送回家?第6页共7页鼓励幼儿边送卡片边大声地说:红(绿、黄)卡片,我送你回红(绿、黄)颜色的家。老师:刚才小朋友都把卡片送回了家,卡片宝宝说谢谢小(2)班的小朋友!2、将水果、蔬菜的图片按颜色进行归类。(1)出示各种水果、蔬菜的图,引导幼儿观察。老师:这里有好多好多的水果和蔬菜,请小

7、朋友来说说:这是什么?是什么颜色的?尽量把机会给平时胆小的幼儿,鼓励他们大声回答。(2)老师:小朋友真棒!都能说出它们的名字和颜色。现在这些水果宝宝和蔬菜宝宝也想回家了,应该送它们回哪一个家呢?谁愿意来试一试?送的时候要对水果宝宝和蔬菜宝宝说一句话,如:苹果宝宝,我送你回红颜色的家。教师请幼儿说一说:红(绿、黄)颜色家里住着谁?为什么它们能住在一起呢?(提示:它们都是什么颜色的?)老师:小朋友做得真好!表扬一下自己!3、幼儿操作活动。(1)出示黑板上的红、绿、黄三种颜色的篮子,请幼儿观察,说说篮子的颜色。

8、(教案出自:屈老师教案网)请小朋友把椅子底下的小篮子拿出来,把里面的各种颜色的图片按要求贴到相应的篮子旁,注意要听清老师的要求,送的时候要说说:××我送你回×颜色的篮子。请幼儿有序地操作。4、活动评价。展示个别幼儿的操作,请幼儿说说:红(绿、黄)颜色的篮子里住着谁?第6页共7页大家帮相同颜色的水果、蔬菜等都找到了好朋友,它们可高兴了!第6页共7页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第7页共7

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