幼儿园小班主题教案《红色联想》

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1、幼儿教育：________幼儿园小班主题教案《红色联想》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园小班主题教案《红色联想》[活动目标]1、巩固幼儿对红色的认识，对红色展开联想。2、启发孩子从红色苹果的不同角度联想。3、通过创意地玩色，进一步培养幼儿动手能力及对色彩的兴趣。4、培养从多角度思考问题的思维品质，发展扩散性思维。[活动准备]1．环境布置：用色彩鲜艳的物体布置活动室，以红色为主如：中国节、红

2、绸、气球、春联、窗花、大红福字、福娃等2．《过新年》音乐、红苹果、红凳子3、大白纸、颜料、盘子、抹布、棉签若干、毛笔、报纸团、湿巾[活动过程]一、寻找红色，对红色展开联想1、孩子在活动室跟音乐自由活动。2、红色姐姐出现，引导幼儿看看红色姐姐身上的红颜色，确认红色。“我是喜庆的红色姐姐，红色宝宝就喜欢抱在我身上，小朋友找找看红色宝宝在哪呢？”3、“谁的衣服上也有红色？”幼儿找一找自己和同伴身上的红颜色，巩固对红色的认识。4、“你还见过什么东西也是红色的？”进而让幼儿找一找活动室里的红色，并有重点地引导孩子说一说这些红色的东西是

3、干什么的？5、“看到这么多红色的东西你想到了什么？”根据环境中提供的“中国节、春联、大红福字”等，引导自由联想。第3页共6页6、每个宝宝选一件红色的东西，引导根据手中的红色物品联想。比如苹果：有什么好吃的跟我们的苹果一样也是红色的呢？7、小结：有的红色的东西是吃的，有的红色的东西把我们的环境打扮得很漂亮，还有的红色是……（引导孩子说一说环境中盆、皮球的用途）二、创意地用红色进行印画1、这是什么？（出示红颜料）老师把它拿出来干什么呢？2、介绍印画材料，“你想用什么蘸“红色”往上画呢？”引导幼儿用不同方式印画，注意提醒卫生。3、

4、“谁能印出不一样的？像什么？”4、展评作品“像什么？”教师用连线的方式，激发幼儿更多的想象力。5、提醒洗手。[活动延伸]除了红色，你还知道什么颜色？找一找你认识的颜色。第3页共6页幼儿园小班主题教案《美丽的线条》教学目标：1、鼓励幼儿大胆尝试不同的材料“变”出美丽的线条。2、体验活动带来的乐趣，培养幼儿的操作兴趣。3、认识红、黄、蓝三原色。第5页共6页教学准备：红、黄、蓝三原色颜料、筐子、珠子、勺子、画纸、棉签、毛巾等各类操作材料教学过程：1、引入主题，激发兴趣教师出示空白盒子：我有个白白的空盒子，今天就用它和小珠子给大家变

5、个好玩的魔术！请小朋友仔细观察怎么变的？变出了什么？2、教师变魔术：1）教师将珠子放入空白盒子中，来回滚动。2）教师展示盒子：请小朋友看看变出了什么？（初步感知线条与红、黄、蓝三原色）3）幼儿观察后自由说说4）帮助幼儿明确操作要点5）幼儿尝试操作3、引导幼儿尝试用各种材料变出“美丽的线条”1）教师启发：刚才我们用盒子和珠子变出了“美丽的线条”，还能用其它方法变吗？2）幼儿想想、说说……3）教师引导：我们准备了好多东西，请你试一试，能不能用它们变出美丽的线条。等会儿把你的好办法告诉大家……4）幼儿自主选择操作材料，教师巡回辅导

6、提供适度的帮助。5）引导幼儿尝试不同的操作材料，积累丰富的活动体验。（以个别交流的方式帮助幼儿区分红、黄、蓝三原色）6）展示幼儿的操作成果第5页共6页4、欣赏作品，引导幼儿分享、交流操作成果。1）师生观看操作成果，教师针对具体情况请个别幼儿说说自己的方法，并引导幼儿交流内心的感受，帮助幼儿肯定自己、欣赏同伴……2）引导幼儿说说自己最喜欢的颜色，帮助幼儿明确红、黄、蓝三原色。5、延伸活动：1）鼓励来不及尝试各种材料的幼儿、仍有操作兴趣的幼儿到区域活动时继续尝试2）鼓励幼儿和爸爸妈妈交流活动情况、分享活动成果。第5页共6页幼儿教

7、育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页