大班语言活动：我俩交朋友

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1、幼儿教育：________大班语言活动：我俩交朋友教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班语言活动：我俩交朋友【活动目标】1.尝试与同年级其他班同伴进行交往。2.能使用恰当的语言进行交往。3.主动大胆的发起交往，提高交往的主动性。【活动重点】尝试与同年级其他班同伴进行交往。【活动难点】能使用恰当的语言进行交往，提高交往的主动性。【活动准备】大一、大二、大三、大四班幼儿各4名、幼儿自备礼物一份音乐《找朋友》【活动过程

2、】一、谈话导入师：请大家互相看看今天上课的同伴和以前有什么地方不一样？幼儿自由说，教师总结二、幼儿找朋友尝试与同年级组的同伴进行交往，在交往中使用恰当的语言1.第一次交往：幼儿自由交往，教师观察出现的问题师：今天这里有大一班、大二班、大三班还有大四班的小朋友，你们认识吗，请大家自己去找一个朋友（1）幼儿自己交朋友（2）请个别幼儿介绍自己交到的朋友师：你们是怎么认识的？第3页共5页刚刚我们找得都是认识的朋友，这里还有许多不认识的朋友呢，我们怎样才能认识呢？（3）幼儿讨论（4）针对问题提出交朋友的要求师：要告诉别人你叫什么名字，几岁了，在哪个班

3、，住在哪里？2.第二次交往师：刚才有的小朋友已经互相认识了，还有不认识的，现在请你们再去相互认识一下。（1）幼儿再次去交朋友（2）在集体面前介绍今天刚认识的朋友师：请你说说你是怎么认识他的（谁主动、谁是被动的）你们都说了些什么（交往中的语言）还有什么约定。3．与朋友交换礼品（事先做好的）师：“现在小朋友们把你们自己准备的效力物拿出来送给你刚刚认识的好朋友。”三、音乐游戏《找朋友》。第3页共5页大班语言活动：我是解放军活动目标：1、初步学会儿歌中的句子，体会儿歌中的动作。2、激发孩子向解放军学习的愿望。活动准备：解放军图片一张、军帽每人一顶活

4、动过程：第4页共5页一、谈话导入小朋友，你们看是谁来了?(解放军)你们喜欢解放军吗?(喜欢或者不喜欢)你知道解放军是什么样的人呢?(启发孩子说出：守纪律、听命令、勇敢等)二、儿歌讲述。老师把刚才说的话变成了一首儿歌，儿歌的名字叫《我是解放军》。示范念儿歌：我是解放军，我会听命令，稍息，立正，敬礼做操有精神，认真学本领。提问：解放军听什么?做操怎样?孩子跟老师一起朗诵儿歌。三、全体孩子头戴军帽站起，面对教师边念儿歌边做出儿歌中的相应动作。四、老师和孩子一起活动，表演解放军整齐划一地走步。五、小结同学们，今天我们学习了儿歌《我是解放军》，认识了

5、解放军，今后我们要向他们学习，做勇敢、坚强、有纪律的好孩子。寿光市稻田镇幼儿园韩俊平第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页