互联网+教育如何实现精准扶贫

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1、--互联网+教育如何实现精准扶贫在“互联网+”的背景下，信息技术和教育领域的融合发展俨然已成趋势，信息技术作为一种先进生产力，逐渐成为实施精准扶贫的有效手段。尤其在农村贫困地区，如何实现教育精准扶贫，更好地促进教育公平公正值得我们深入思考。2014年，党中央提出精准扶贫战略，教育扶贫是精准扶贫战略推进的基础和保障。华东师范大学党委常务副书记、副校长任友群表示，农村贫困地区推进“教育精准扶贫”，离不开互联网与信息技术的助力。不仅要统筹做好教育信息化顶层设计，将教育信息化投入重心从建设转移到应用和服务上，还要注重发挥聚合效应，处理好平

2、台和应用端的关系问题。那么在教育精准扶贫过程中，需要做哪些准备，解决哪些问题？在任友群看来，实现教育精准扶贫，必须采取多措并举。一、必须转变教育教学观念在教育精准扶贫具体实践中要解决的第一个问题就是解放思想、更新观念。高铁时代的到来，拉近了城市与城市之间的距离，也带动了互联网教育的发展和推广。转变观念，解放思想，再去谈发展教育也就容易多了。首先，市委、政府和各级教育主管部门应积极引入互联网相关企业，制定智慧校园解决方案，并且----以多种方式指导和推动智慧校园率先试点示范。其后，在及时总结试点学习经验的基础上，抓紧部署，将智慧校园

3、推广到所有学校。通过智慧校园解决方案，打通校与校之间的联系和教学资源共享，让每一位学生都能享受到同样的优质资源。二、满足学校老师开展教研师训、提升专业能力的需求虽然如今大部分学校基本实现数字校园全覆盖，但教师的信息化教学水平亟待提升，我们可以通过搭建移动教学系统尝试破解这一应用难题。速课网是一个基于互联网为学校、教师提供移动教学解决方案、便捷构建教学资源的应用平台，支持教师数字化发展、课堂评价分析、学业质量分析、数据交换等。学校把速课网引入到校园教学中，可以把课堂教学连成一片，实现学校间教学的联通，让教师获得更多优质教学资源，让学

4、生学到更多知识。教师通过速课网可以对学生进行学情分析、学行评价，并得到有针对性的教学指导，使教师教学能力不断得到提升。三、为暂时无法撤并的教学点提供教学资源推动撤并是非常重要的，我们鼓励具备撤并条件的教学点尽快撤并，比如一个非常微小的教学点，只有一两名教师和五六名学生，要把教育做好是非常困难的，因此尽量让学生们去中心学校去上学，这样社会化程度更好一些。但同时，如果有的教学点确实撤并有困难或会产生更复杂的问题，就可以搭建“同步课堂”，让中心学校优秀教师通过“同步课堂”对教学点上的学生开展教学活动。----三、鼓励推进日常教学和管理信

5、息化我们鼓励高年级的学生更多使用手机、平板电脑，让教育和学习的行为更多地在智能终端上发生，这个时代趋势是不可阻挡的，而且学生使用情况本身也是进一步进行大数据分析的基础。手机、平板电脑可以使得学生平时的练习、作业、问答都可以在移动端上发生，实现时时可学、处处可学，而且后台可以对学生学习数据进行收集并反馈，大大提升教学质量。推进教育信息化任重而道远，改革开放四十年，成就是巨大的，但是地区间的差异依然存在，特别是欠发达地区信息化程度较低，管理干部、校长、教师的信息素养较为薄弱。因此，我们还是要不断解放思想，因地制宜开展工作，促进中国教育

6、事业的发展与进步。--