大班美术优质课教案《各种表情的人》

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1、幼儿教育：________大班美术优质课教案《各种表情的人》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班美术优质课教案《各种表情的人》活动目标：1．回忆、交流自己在哈哈镜中看见的变化，充分体验其中的乐趣。2．主动扩展、整理经验，选择自己喜欢的方式表现不同表情的自己。3．能有始有终地完成涂色任务，保持画面的整洁。活动准备：1．幼儿照过哈哈镜，观察过自己在哈哈镜中的变化。2．各种变形的五官小图片。3．幼儿用书：《各种表情的人》。活动过程：（一）教师引导幼儿回忆自己在哈哈

2、镜中的变化，引出话题。教师：你们照过哈哈镜吗？哈哈镜中的你是什么样的？表情发生了什么样的变化？（二）教师出示幼儿用书，引导幼儿讨论不同表情的五官变化。1．教师：你看了什么样的表情？这个表情的人的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴变成什么样了？我们来学一学。你还见过什么样的表情？五官是怎么变化的？2．请几名幼儿表演各种滑稽表情，引导其他幼儿细致观察他们五官的变化。（三）教师出示各种变形的五官小图片，引导幼儿在拼五官的过程中讨论绘画各种表情的方法。第3页共6页1．教师：怎样表现各种表情的人呢？怎样画各种表情的人的五官呢？2．出示各种变形的五官小图片，引导幼儿边摆边扳手五官和表情之间的关系。（四）出示幼儿

3、用书，幼儿绘画，教师巡回指导。1．教师：请你创作一副你喜欢的人物表情头像。2．在构图上提醒幼儿要把头像画得大一些，把纸面画满，涂色均匀。（五）展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏和交流教师：你画了一个什么表情的人？五官发生了怎样的变化？活动延伸：将幼儿的作品张贴展示区，丰富相关认知。第3页共6页大班美术优质课教案《大象化妆舞会》【活动目标】1、尝试用毛笔、颜料为大象涂色，创意不同的涂色方式。2、感受帮助朋友的快乐。【活动准备】经验准备：《花格子大象艾玛》的故事。物质准备：大象简笔画、颜料、毛笔、背景音乐、毛巾。【活动过程】一、忆一忆、说一说第5页共6页1、你还记得花格子大象艾玛的故事吗?故事里

4、说了些什么?2、艾玛是一只怎样的大象?它与普通的大象有什么不一样?二、看一看、说一说1、教师播放,幼儿看一看教师讲故事：艾玛是一只花格子大象，与众不同的大象，它身上有许多漂亮的花格子，艾玛有许多的好朋友，它喜欢和朋友在一起玩，它是大家的开心果，不管在哪里都能听到艾玛开心的笑声，有一次，艾玛想跟大家开个玩笑，艾玛找了一个泥潭，在泥潭里滚来滚去，吧身上的花格子都让泥土藏了起来，变成了一只普通的大象，然后悄悄的回答象群里，大家都找不到它，直到一场大雨落了下来，它的花格子才又重新出现，(.教案.出自：屈老师.教案网)大象们都笑的合不拢嘴了“艾玛，这个玩笑真是太好笑了!”原来，把自己装扮起来是多么

5、好玩的事情啊!于是，大家为了纪念这一天进行了一个大象化妆节，每一只大象都要把自己打扮的漂漂亮亮的才能参加这个化妆舞会师：这些大象里面你最喜欢哪一只?2、师：它是用什么颜色和图案来打扮自己的?3、师：下面请小朋友先告诉大家你喜欢的大象身上是什么图案的，让其他小朋友来猜一猜是哪只大象?4、小结：这些大象把自己都装扮成不一样的，有彩条的，圆点点的，花格子的，不同图案的，各种各样，五颜六色的5、师：大象化妆舞会越来越热闹了，吸引了更多的大象朋友来参加出示黑板师：你们来看看这些大象能来参加舞会吗?为什么?第5页共6页6、师：大象请你们来做它们的化妆师帮大象化个漂亮的妆去参加舞会，你们愿意吗?三、想

6、一想、玩一玩1、讨论：你想要给你的象朋友打扮成什么样子的?2、教师出示用具(沾一沾、撇一撇、用完之后送回家)3、幼儿操作，教师播放音乐并做巡回指导4、幼儿介绍，教师简单讲评四、跳一跳、乐一乐1、谢谢小小化妆师帮大象化的那么漂亮，舞会马上开始，大象朋友邀请你们一起跳支舞。2、鼓励男孩邀请女孩跳舞。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页