幼儿园中班英语优秀教案《大伞和小伞》

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1、幼儿教育：________幼儿园中班英语优秀教案《大伞和小伞》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园中班英语优秀教案《大伞和小伞》活动目标：1、能在老师的提醒下，用较响亮的声音发出伞的英语（umbrella）2、能在老师的肢体动作引导下，区分大伞和小伞的发音。(bigumbrellaandsmallumbrella)3、愿意和伞做游戏。活动准备：两把大小不一的伞。活动过程：（一）引出主题看，老师给宝宝带来了什么？(look,whatteatherbringtob

2、aby?)（二）学习发音老师发音，宝宝听（umbrella）逐一发音，老师给予纠正。集体发音。（要求用较响亮地声音）（umbrella）（三）游戏：躲猫猫现在，我们和伞来做游戏。（now,letusplaygameswithumbrella.）我们宝宝看，这两把伞一样大吗？学说大：big小：small等一会我们和大伞和小伞来躲猫猫。老师请一组的宝宝来到老师身边，听老师说，老师说：“大伞，大伞，躲一躲。”这些宝宝就跑到大伞的下面躲起来，然后请一名宝宝来猜。（四）填色游戏第3页共6页看，老师为宝宝每人准备了两把伞，大的伞填上红色，小的伞填上黄色。(look,therearetwoumbrella

3、s,bigumbrellacoveredwithred,smallumbrellacoveredwithyellow)（五）户外活动：大伞变小伞。在老师的带领下，大家拉成一把大伞，“变变变，大伞变小伞”让宝宝们自己找好朋友拉好手变成一把小伞。评析：在这次英语活动中，伞的英文发音本身就是一个难点，比较拗口。因此，我通过三个游戏试图让孩子能听懂伞的发音，可以说孩子对游戏的过程非常感兴趣，也对伞这一个媒介有了新的认识，但是对英语的指令性语言还有一些困难。我想：通过日常生活中的渗透，孩子应该能发好这个音。第3页共6页幼儿园中班英语优秀教案《小小邮递员》半日活动教案：小小邮递员活动目标：1、学习单词P

4、ostman及短语Heisapostman.2、学会其读音及意义。3、让孩子们对英语学习产生兴趣。活动准备：第5页共6页1、邮递员图片、信、小兔形象。2、英语磁带。活动过程：一、问候二、热身运动：数来宝三、导入：小朋友今天很开心对不对，可是，有一个可爱的小伙伴它今天就很伤心，来，我们看看是谁呢？配班教师扮小白兔，手里拿着一封信，难过的说：“我妈妈去外地出差了，我好想她，我给妈妈写了一封信，可是谁能帮我送信呢？呜……”T：小白兔不要哭，你看，周围有这么多小朋友帮你想办法。C：让邮递员叔叔帮你送信。T：展示挂图，He　is　a postman。Please follow me：“postman”

5、。C：postman。T：A postman。C：A postman。T：He　is　a postman。C：He　is　a postman。T：Well，“Postman”what is mean？C：邮递员。T：我是邮递员怎么说？(I am……)C：I am a postman。T：Ok，Let’s ask him“Who are you？”第5页共6页C：Who are you？四、Game。小朋友轮流送信，并用英语进行交流。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页