小班美术课教案《爱画画的珠子》

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1、幼儿教育：________小班美术课教案《爱画画的珠子》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班美术课教案《爱画画的珠子》设计意图：本活动选自建构式小班教材。玩，是幼儿的天性，在本美术活动中，重在让幼儿在玩的过程中感知色彩，体验珠子滚画的快乐，培养幼儿对色彩产生兴趣的同时认识三原色。活动目标：1、认识三原色，尝试用珠子进行滚画并观察珠子滚画的轨迹2、能愉快地参与玩色活动。活动准备：1、红黄蓝颜色每组各一盘，珠子2、

2、鞋盒盖子人手一个，湿抹布活动过程：一、谈话引出1、教师出示珠子。今天我请珠子来画画，猜猜珠子可以怎么画画呢？可以在哪里画画？2、幼儿讨论，激发幼儿作画的愿望。二、认识材料，并演示讲解操作方法1、教师介绍材料认识三种颜色的颜料（红、黄、蓝）、鞋盒盖子、弹珠2、示范珠子蘸色作画的方法。（1）将珠子放到颜料盘里滚动，它就会传说彩色衣服第3页共6页（2）把珠子放到盒子里，两手拿着盒子轻轻晃动，珠子就开始画画啦。（3）没有颜色了，还可以到其他颜料盘里滚一下，继续画画。三、幼儿操作，教师巡回指导1、鼓励幼儿大胆进行各种尝试，保持桌面和衣服的整洁。2、可

3、以引导幼儿观察色彩重叠发生的变化。四、集体欣赏作品1、欣赏自己和同伴的作品，说说珠珠画了一幅什么样的图画。2、教师带领幼儿整理材料。第3页共6页小班美术课程：漂亮的泡泡小朋友都喜欢吹泡泡，那么美术课程若是结合上泡泡，自然能引起孩子们的兴趣的。今天就和大家分享一下漂亮的泡泡这堂美术课程。一，课程目标1，教会孩子认识圆形，并能分辩出来圆形与其他的图形的区别。2，让孩子能从各种工具中找到圆形的工具，并利用圆形工具在纸上画圆圈，画泡泡。3，让孩子给不同的泡泡涂上自己喜欢的颜色，并让孩子在全班面前讲一下自己画的泡泡是什么颜色，问大家喜欢不喜欢他画的泡

4、泡。二，课程准备1，各色画笔。2，足够的纸张。第5页共6页3，各种形状的文具。4，泡沫泡泡。5，泡泡飞扬的。三，课程过程老师先播放泡泡飞扬的，让孩子们回忆起泡泡的美妙。接下来，老师拿出泡沫泡泡，吹几下，让孩子们的情绪先兴奋起来，勾起孩子们对泡泡的兴趣。然后引导孩子们观察泡泡，包括它的形状，颜色等等。然后老师就说，漂亮的泡泡一会儿就消失了，今天我们一起画泡泡，好不好？四，课程指导老师让孩子们围成半圆在自己的身边，然后自己先在纸上圆泡泡，要利用各种圆形工具，让孩子们主动意识到借助圆形工具是可以直接画出圆圈的。然后再给不同的圆圈涂上不同的颜色，让

5、圆圈看上去相当漂亮。老师让孩子们自由选择工具，自由发挥在纸上画圆圈，自己选择涂最喜欢的颜色等等。五，课程收尾等孩子们都画完了，老师要把孩子们的作品都集中收起来，然后与孩子们共同享受他们的画作。在欣赏孩子们的画作的时候，老师一定要记得，引导孩子们讲出泡泡的颜色，大小，以及孩子们看到这些泡泡时有怎样的感受等等。六，课程总结第5页共6页当课程结束时，老师要记得，给孩子足够的鼓励和赞扬。甚至可以把孩子们的作品都整理收集，然后贴在显眼的地方，等下次绘画课程时再换下。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第

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