西山联小实习工作总结

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1、淄川开发区西山联小实习支教小组总结与反思于新惠实习是学生将理论联系实际的重要的教育实践活动，是学生职业能力形成的必要途径。本学期自10月9日至11月9日），在学校教务处及实践教育科等有关部门的组织领导下，本人带领各院系2010级18名同学（包括数理系10级数学教育5人、屮文系10级8人、英语系10级4人、信息体系10级1人）在淄川经济开发区西山联小展开了为期近五周的毕业实习支教工作。现将实习情况总结如下：一、实习动员与准备工作走访实习学校：9月28号，随同实践科张主任，与数理系胡老师、教科屮心孙老师一同走访了开发区的四个小学，对今年首次开拓的几个实习点作了大

2、致了解和实习工作的对接安排。实习支教动员：10月9号，全体集中实习的学生集聚一堂，聆听实习工作安排及要求。经过第一阶段的集训后，本人召集西山联小的实习支教学生，单独进行实习教育的动员会，主要向大家进一步强调实习的重要性、实习条件的艰苦性、实习纪律的要求以及实习生活中的方方面面的安全问题。特别强调了西山联小学校的情况：学校属于城乡结合部，今年第一年接受我校实习生。并对学生提出要求，作为“第一届”一定要打造出好的口碑。通过实习动员，学生初步了解学校情况及要求后，更加坚定了努力的决心。分组管理：了解各系同学情况，指定富有责任心的班干部同学杨德保担任总负责人、刘影等

3、同学担任专业及小组负责人，由负责人具体负责每天往返、卫生、饮食等方面的工作，及与老师的沟通协作和监督工作。整理实习详单：10号带队至实习学校，经过协调安排，明确指导教师。作好实习同学通讯录及指导教师信息表，便于实习过程屮即时联络。并打印实习签到表，便于实习中每天进行考勤管理。二、实习情况简介教育实习的基本内容包括听课见习、课堂教学、辅助班级管理等工作。第一周，学生的主要任务是听课，协助指导教师批改作业，放学送学生等。西山联小每周都有公开课，学生第一天就聆听到了学校的优质分开课。由于该校各专业师资不均衡，英语专业的学生第一周就正式登上了讲台；其他专业的学生第一

4、周也都纷纷接手了美术课、音乐课、体育课、传统文化、安全教育、信息技术、书法等课程的教学工作，同时协助指导老师批改作业。第二周，绝大多数学生都已经开始准备专业课备课工作，同时语文、数学以外的所有其他课程，学生已经全面接手。第三周至第五周，学生已经深入学校的各项教学工作,备课、上课、批改作业、协助开展班级活动等，学生已经融入了正常的小学教育工作，并能协助实习学校做许多力所能及的工作，受到实习单位领导、老师们的一致好评。学生往返经律良好，各项实习工作自觉、主动，且相互之间互帮互助，和睦共处。实习单位的领导、老师对我们的实习生给予了最大力度的支持。从实习生备课环境、

5、中午就餐、指导教师安排等方面都作了细致周密的安排。学生办公的地方紧挨老师办公室，既方便与老师交流也相对安静；学校有食堂可供学生中午就餐；学校选岀优秀的教师作为实习生的指导老师；学校领导和各指导老师对实习生给予最大的关心和帮助。信任的将课给学生，对学生的不足给予包容和理解，友善地对待学生，使学生能充满自信的完成各项实习工作。第五周，实习学校特别组织安排了为期两天、全员参与的语、数、外三科的优秀教师与我们的实习生展开优质课讲课对照活动，以使我们的学生得到更多学习机会。为此，本实习点也特别请求学校的支持,力邀师专优秀的教法法课教师前来观摩交流。两校老师们开展了一场

6、生动的课程教学点评交流活动，双方教师和实习主都受益非浅。同时我们也推选出了四名优秀实习生代表，进行了同科异构讲课对照，并充分利用学校设施，对学生的讲课进行了全程录像。我们组织了讲课交流讨论及点评活动，主讲学生也聆听了指导教师、优秀教师的点评建议，感觉受益非浅，收获颇丰。另外，实习学校安装了无线路由器，学生可带电脑及时上网搜索资料，为教学提供了便利；教室都配备了多媒体市设备，可充分运用课件等支持教学。当然，实习中也反馈出一些问题：部分学生的职业素养和能力不高，难以驾驭课堂教学。小学对教师的综合素质要求较高，需要的是多面手，部分学生非专业领域的素养较低。三、优势

7、和存在的问题优势：客观的说，我们学校的学生实习是很成功的。学生态度积极，认真，力争进步。大多数学生的优势很明显，不论是哪个专业的学生，大多数学生都表现出良好的基本功，“三字一话”水平较好，课堂教学教态自然大方、语言节奏把握较好，能体现现代教育教学基本理念，获得了实习学校领导和老师比较高的评价。这一优势与我们学校一惯重视基本功教学和能力锻炼是分不开的，这也是我们学校多年來的特色所在。存在的问题与思考：尽管人我们学校的教学很严谨，实习的学生也很认真、努力，但存在的问题依然很多，而且有些是根本性的。结合三个专业的教育实践，将主要问题汇总如下:1、语文教育：语文教育

8、是小学教育的重要基础、重点和核心。低年级的认读和书写