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《144科学探究：串联和并联电路的电流导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、九年级物理导学案班级姓名第十四章了解电路第面节探究：串联和并联电路的电流规律【学习目标】1＞通过类比理解电流的概念，2、知道如何用电流表测电流，【课堂导学】一、复习提问：①电流只有条路径，②电路中只需要一③用电器之间相互知道电流的单位及单位换算。会正确选择电流表的量程和正确读数。了-•串联电路①电流有两条（或多条）路径，有通过一个元件的电流同时也通过另一个；个开关，且开关的位置对电路影响.若一灯路，另一灯无法工作；若一灯有…电路,②各用电器可以独立工作,路，另一灯更壳。。若其中一个断开，其他可照常工作。③
2、干路的开关控制电路，支路的开关只控制自己支路.例如:1＞在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的。它们白连接方式是—联，原因是它们独立工作。2、如图2所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它的连接电路在桌面下，无法看到。某同学试了一下，闭合开关时两灯泡都亮，断开开关时，两灯泡都熄灭，这两个小灯泡究竟是串联连接，还是并联连接？你有更进一步的方法判断吗？二、电流：1＞类比理解电流：水管中的水向一定方向流动，形成,与此类似，电荷在导体中向一定方向移动，就会形成。水流有大小之分，电流有之
3、分。2、定义：每秒通过导体任一横截面的的量来表示电流的强弱，叫做.3、电流用字母表示。其国际单位是,简称符号是,比安培小的单位有和,它们之间的换算关系是：、0例：①、教室的一FI光灯亮时，通过它的电流大约是：0.18A=mA=uA。②、家用电风扇吹中等风时，通过它的电流大约是：320mA=A=uA。③、液晶显示电子计算器，使用时的电流大约是:130uA=mA=A。④、请了解课本P73图14-28中一些常见电器的电流大小。三、电流表：（也叫安培表）1＞作用：测量电路中的o2、电流表在电路图中的符号：o3、观
4、察学生电流表的外形：参考课本上的图。①、它有—个接线柱：其中“一”表示接线柱，“0.6”“3”表示接线柱。②、它有个量程：1）、A,它对应的分度值是A；2）＞A,它对应的分度值是Ao③、读数时应做到”两看清”：看丫乙丙园生级捌理.昱学塞班级甦魚①、电流表的使用说明（方法）：（两要、两不）（1）电流表要与被测用电器不允许将电流表与被测用电器•（2）要使电流从接线柱流入，从接线柱流出。（正入负出）（3）待测电流不能电流表的•（可用法判断量程）（4）绝不允许把电流表直接接到o否则会造成，烧坏电流表。练习、找出下
5、列四个电路中电流表是否有接错，原因是什么?三、探究：串联电路中各处电流的关系。（如图）仁提出问题：串联电路中各处电流有什么关系？2、你的猜想是：.3、设计实验：①、把电流表先后接入a、b、c三处,测得这三处的电流，然后比较，检验我们的猜想是否正确。②、换上另外两个小灯泡，再测这三处的电流，看看它们又有什么关系,4、进行实验与收集数据:试验次数a点的电流Ib点的电流hC点的电流I2第一次第二次5、分析与论证:得出结论：■表达式是6、交流与合作：四、探究：并联电路中各处电流的关系•（如图）仁提出问题：并联电路
6、中干路电流与各支路电流有什么关系？2你的猜想是：.3、设计实验：①、把电流表先后接入A、B、C三处，测得这三处的电流，然后比较，检验我们的猜想是否正确。②、换上另外两个小灯泡，再测这三处的电流，看看它们又有什么关系，4、进行实验与收集数据：试验次数A点白勺电流~I~B点白勺电流~hC点白勺电流~1~2—5、分析与论证：得出结论：•表达式为O6、交流与合作：五、课堂小结：｛串联电路中，各处的电流都表达式是.「并联电路中，干路电流等于各支路电流之,表达式是九年级物理第十四章了解电路导学案班级姓名第冈节审躲、菲
7、躲由蔣爾由流顼律(学笙实廳)【实验目的】1、学会使用电流表测电流，会正确选择电流表的量程和正确读数。2、深入理解串并联电路中电流的规律【课堂导学】一、复习填空：1>电流用字母表示。其国际单位是,简称,符号是比安培小1000的单位是,小1000000的单位是,「个小台灯的光时的电流大约是0.05A二mA=uA。维持电子表液晶显示器的工作，只需要约5uA=mA=A2、电流表是用来测量电路中的的。如右图中的电流表：①、它有—个接线柱：其中“一”表示接线柱，“0.6”“3”表示接线柱。②、它有个量程：1)>A,它
8、对应的分度值是A；2)>A,它对应的分度值是Ao③、读出右图电流表的示数分别为：、3、电流表的使用说明(方法)：(两要、两不)(1)电流表要与被测用电器不允许将电流表与被测用电器—(2)要使电流从接线柱流入，从接线柱流出。(3)待测电流不能电流表的•(可用法判断量程)(4)绝不允许把电流表直接接到o否则会造成烧坏电流表。甲JU.O-乙二、实验探究：串联电路中各处电流的关系。实验操作：①开关，按右图连接好电路，检查无误后再闭合开
