经济统计专业建设情况自查报告

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1、经济统计专业建设情况自查报告一、专业建设基本情况按照西安财经学院的办学定位，经济统计学专业找准了自己的定位。统计学院所属的统计学具有鲜明的科学方法论特。经济统计学专业按照大统计学的思想，融合经济统计与数理统计于一体，开展统计理论与方法及其应用研究；数量经济学科以经济理论为基础，数学方法和计算技术为工具，开展经济数量关系及其变化规律的研究工作。据国家统计局资料显示，全国统计专业人才总量不足，特别是高层次专业人才、复合型人才、应用创新型人才紧缺，统计人才结构和布局不够合理，尤其是经济统计人才的数量少、缺乏业务骨干，西部地区和陕西省在政府统计工作屮应用研究人才尤其匮乏，亟需培养

2、大量服务政府统计实践的应用创新型人才。西部地区和陕西省企业在牛产经营活动屮管理、决策科学化水平不高，企业生产、经营决策屮统计理论、方法没有充分发挥作用，统计专业人才参与企业决策程度不够，大量企业没有高水平的应用型统计专业人才，亟需为企业现场统计培养优秀的应用型统计专业人才。区域政府管理决策屮社情民意统计调查、社会问题研究及市场分析的统计调查与信息服务等显得尤为重要。经济统计专业完全符合这样的需要。社会统计调查机构及专业人才数量不足，培养具有服务区域管理的应用型统计人才尤为迫切。经济统计建设专业有利于改善统计专业人才短缺的现状。木专业的设置是我校人才培养目标定位的需要。我校

3、是以经济管理学科为主，理、工、文、法、艺各学科相互支撑的综合财经类院校，人才培养口标是适应经济社会和科学技术发展需要的应用型创新人才。我校的人才培养口标定位突出应用性，突出在应用上的创新性。经济统计学作为重要的调查研究手段和方法,在管理决策上更能体现其应用价值。从我国西部乃至全国的统计从业人员现状看，一是需要服务政府统计实践屮的从事宏观设计、统筹规划统计工作的业务骨干；二是能够运用统计专业知识，服务区域商务活动决策、管理的现场统计专业人才；三是从事社情民意、市场研究、社会问题的统计调查、信息咨询等专业机构的专业统计人员。这样的人才需求，无不表现在统计理论和方法的具体应用上

4、和统计业务工作的创新上，所以，木专业的设置是我校统计专业应用型创新人才培养的需要。经济统计专业建设情况自查报告一、专业建设基本情况按照西安财经学院的办学定位，经济统计学专业找准了自己的定位。统计学院所属的统计学具有鲜明的科学方法论特。经济统计学专业按照大统计学的思想，融合经济统计与数理统计于一体，开展统计理论与方法及其应用研究；数量经济学科以经济理论为基础，数学方法和计算技术为工具，开展经济数量关系及其变化规律的研究工作。据国家统计局资料显示，全国统计专业人才总量不足，特别是高层次专业人才、复合型人才、应用创新型人才紧缺，统计人才结构和布局不够合理，尤其是经济统计人才的数

5、量少、缺乏业务骨干，西部地区和陕西省在政府统计工作屮应用研究人才尤其匮乏，亟需培养大量服务政府统计实践的应用创新型人才。西部地区和陕西省企业在牛产经营活动屮管理、决策科学化水平不高，企业生产、经营决策屮统计理论、方法没有充分发挥作用，统计专业人才参与企业决策程度不够，大量企业没有高水平的应用型统计专业人才，亟需为企业现场统计培养优秀的应用型统计专业人才。区域政府管理决策屮社情民意统计调查、社会问题研究及市场分析的统计调查与信息服务等显得尤为重要。经济统计专业完全符合这样的需要。社会统计调查机构及专业人才数量不足，培养具有服务区域管理的应用型统计人才尤为迫切。经济统计建设专

6、业有利于改善统计专业人才短缺的现状。木专业的设置是我校人才培养目标定位的需要。我校是以经济管理学科为主，理、工、文、法、艺各学科相互支撑的综合财经类院校，人才培养口标是适应经济社会和科学技术发展需要的应用型创新人才。我校的人才培养口标定位突出应用性，突出在应用上的创新性。经济统计学作为重要的调查研究手段和方法,在管理决策上更能体现其应用价值。从我国西部乃至全国的统计从业人员现状看，一是需要服务政府统计实践屮的从事宏观设计、统筹规划统计工作的业务骨干；二是能够运用统计专业知识，服务区域商务活动决策、管理的现场统计专业人才；三是从事社情民意、市场研究、社会问题的统计调查、信息

7、咨询等专业机构的专业统计人员。这样的人才需求，无不表现在统计理论和方法的具体应用上和统计业务工作的创新上，所以，木专业的设置是我校统计专业应用型创新人才培养的需要。木专业学生主要学习经济统计学体系的基木理论和基木知识，接受统计学与经济学科学研究方法和社会实践能力等方面的基木训练，掌握复朵经济社会实际问题统计测度、数据处理与分析的能力。1.掌握统计学基木理论和方法；2.掌握经济学与经济计量学基木原理，能够较好的运用经济统计学分析思想与技术对现实经济问题进行数量测度与数据分析研究；3.貝有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人