2016年广东省揭阳市高考生物一模试卷（解析版）

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1、2016年广东省揭阳市高考生物一模试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的.1.下列叙述正确的是（）A.核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用B.一个（RNA分子小只有一个反密码子，携带多种氨基酸C.蛋口质盐析时，空间结构和牛理功能发生变化D.用卬基绿和毗罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布2.下列与癌变相关的叙述不正确的是（）A.癌症的发牛并不是单一基因突变的结果B.免疫系统能监控并清除人体内的病变细胞C.原癌基因或抑癌基因突变可导致癌症，因此癌症可遗传D.癌变前后，细胞形态和结构冇明显差别3.现

2、有2个取口同一个紫色洋葱鳞片叶外表皮的大小相同、生理状态相似的成熟细胞，将它们分别浸没在甲、乙两种溶液中，测得液泡直径的变化情况如图所示.卞列有关叙述中,正确的是（）（）24681（）处理时间/血A.乙溶液的浓度比甲溶液大B.2min时，甲、乙溶液中细胞的细胞液浓度均高于初始值C.lOmin吋，収岀两个细胞并置于清水中，都能观察到质壁分离复原的现象D.本实验若选用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞为材料，则现象更明显4.下列关于生长素及其类似物的叙述正确的是（）A.植物向光牛长能够说明牛长素作用的两重性B.缺乏氧气会影响卅i物体内生长素的极性运输C.在花期喷洒高浓度的2,4

3、・D可防止落花落果D.用牛长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体5.PM2.5是指大气屮直径小于或等于2.5屮n的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液.冃前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标.下列推测不合理的是（）A.PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内坏境B.颗粒物屮的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性C.PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层6.某家系的遗传系谱图如图所示，2号个体无卬病致病基因.下列推断正确的是（）2016年广东省揭阳市高考生

4、物一模试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的.1.下列叙述正确的是（）A.核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用B.一个（RNA分子小只有一个反密码子，携带多种氨基酸C.蛋口质盐析时，空间结构和牛理功能发生变化D.用卬基绿和毗罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布2.下列与癌变相关的叙述不正确的是（）A.癌症的发牛并不是单一基因突变的结果B.免疫系统能监控并清除人体内的病变细胞C.原癌基因或抑癌基因突变可导致癌症，因此癌症可遗传D.癌变前后，细胞形态和结构冇明显差别3.现有2个取口同一个紫色洋葱鳞片

5、叶外表皮的大小相同、生理状态相似的成熟细胞，将它们分别浸没在甲、乙两种溶液中，测得液泡直径的变化情况如图所示.卞列有关叙述中,正确的是（）（）24681（）处理时间/血A.乙溶液的浓度比甲溶液大B.2min时，甲、乙溶液中细胞的细胞液浓度均高于初始值C.lOmin吋，収岀两个细胞并置于清水中，都能观察到质壁分离复原的现象D.本实验若选用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞为材料，则现象更明显4.下列关于生长素及其类似物的叙述正确的是（）A.植物向光牛长能够说明牛长素作用的两重性B.缺乏氧气会影响卅i物体内生长素的极性运输C.在花期喷洒高浓度的2,4・D可防止落花落果D.用牛长

6、素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体5.PM2.5是指大气屮直径小于或等于2.5屮n的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液.冃前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标.下列推测不合理的是（）A.PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内坏境B.颗粒物屮的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性C.PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层6.某家系的遗传系谱图如图所示，2号个体无卬病致病基因.下列推断正确的是（）注：□o正常男女甲病男女■•乙病男女A.甲病是常染色体隐

7、性遗传病或X染色体隐性遗传病B.乙病具有交叉遗传的特点C.就乙病而言，男性和女性患病的概率相同D.1号和2号所生的孩子患病的概率为壬三、非选择题：包括必考题和选考题两部分.第22题〜第32题为必考题，每个试题考生都必须作答.第33题〜第40题为选考题，考生根据要求作答.（一）必考题（共129分）1.为了探究FI照长短对某种植物开花的影响，科学家以化长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验.各组植株顶端的叶子全部去掉，实验的温度和CO?浓度等条件相同、适宜且稳定.处理方法和实验结果如下.A组：全株受长日照处理，不开花.B组：叶子短H照处理，顶端长H照处

8、理，开花.