6.1数据的收集(1)

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1、第六章数据的收集与整理姓名语文数学英语物理刘明伟9411010466苏永展891108967朱瑞雪9310910764肖瑶88.51098861.5李江涛821076363.5康乐791067155走进数据的世界——2010年春，我国西南五省市遭受了特大的干旱，水资源问题成为全社会关注的热点，小颖和小明对水资源问题也很感兴趣，他们各自进行了调查。小颖想了解她所在城市的用水情况，于是她查找资料，得到了下面的统计图。从小颖的统计图中，你能得到什么信息？小明想了解周围的人是否具有节水的意识，于是他设计了一份简单的调查问卷，并到小区里随机调查了40人

2、，他将部分调查结果制成了统计图。小明的调查问卷：调查问卷年龄：岁1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗？A.经常这样B.有时这样C.从不这样问题中各年龄阶段“从不这样”的情况（1）在小明调查的40人中，各年龄段分别有多少人接受了调查？（2）通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有节水意识？45岁以上25℅30岁以下15℅30至45岁60℅11091.你们组调查的问题是什么？为什么要选择这个题目？2.你们组调查的对象是谁？3.选择什么样的调查方法？4.如何收集并整理数据的？5.请组内一名同学上来分析数据，得出结论.调查开始吧！数据的收集通过

3、调查我们发现收集数据有以下几个过程：第一步：明确调查问题和目的第二步：确定调查对象第三步：选择调查方法第四步：实施调查（形式多样，如问卷，访谈等）第五步：收集并整理数据如何收集数据呢？第六步：分析数据，得出结论。想一想：下面活动中的统计数据是怎么得到的呢？1.为了得到“抛掷一枚均匀的硬币50次，出现正面朝上的次数”。2.如果想了解我国水资源的总量，人均水资源占有量，你打算怎样获得这些数据的？数据收集的方法：直接途径:观察、测量、调查、实验等间接途径:查阅文献资料、使用互联网查询等收集下列数据你会采用什么方法?①学校里自行车的数量；②学生的视力

4、；③我班同学最喜欢哪一门学科；④一定量的水在加热时温度的变化；⑤中考结束后小明想了解温州市各普高的录取分数线。探究新知：观察、记录测量、记录调查实验查阅文献资料、互联网请把左边要获取数据的事件与右边获取数据的途径用线连接。观察测量实验调查⑤学校篮球场上篮球架的数量。②七（2）班同学的体重;④七（2）班同学最喜爱的影视明星;③抛掷100次硬币正面朝上和正面朝下的次数;①小明想查询去年瑞安市各普高的录取分数线;查阅文献资料、互联网学以致用1、以下是某校七年级男，女生各10名右眼裸视的检测结果：0.2，0.5，0.7(女)，1.0，0.3(女)，1

5、.2(女)，1.5，1.2，1.5(女)，0.4(女)，1.5，1.1，1.2(女)，0.8(女)，1.5(女)，0.6(女)，1.0(女)，0.8，1.5，1.2(1)这组数据是用什么方法获得的？(2)学生右眼视力跟性别有关吗？为了回答这个问题，你将怎样处理这组数据？你的结论是什么？答：⑴通过测量并记录得到的。⑵为了回答这个问题，可以先将这组数据按性别进行分类，然后排序，再对每类数据进行分组。视力1.0以上认为正常视力，1.0以下认为近视。经统计，学生的右眼视力与性别无关。练一练154157(女)161(女)175165155(女)1681

6、52(女)155(女)154(女)162166158(女)164156165162(女)169(女)150163(女)想想看，为了更直观地比较男、女生的身高，我们该怎么处理这些数据？课后作业：1、设计一个全班当堂小练习的成绩记录表，并计算优秀、良好、及格、不及格的频数和频率.2、你们班的同学有多少是在同一个月出生的？你们班的同学哪个月出生的最多？做个小调查，看看会有什么有趣的发现.“父母回家后，你会主动倒一杯水吗？”调查全班同学，统计你的结果，并谈谈你对调查结果的看法。倒水情况人数主动倒水父母叫时才倒有时会倒基本不倒谢谢，再见！