四六级写作指导

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时间:2019-09-04

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1、大学英语四、六级考试写作的评分依据是:文章切题、条理清楚、语言准确和字数符合要求。所谓切题就是看你写的作文跑题不跑题。所谓条理是指每一段的议论的正反清楚,说明的几个方面清楚,描述的时间正确。语言准确要求作文的语法词汇使用正确,符合英语表达习惯。四、六级的作文的字数要求是四级不少于100字,六级不少于120字。针对四、六级考试的作文要求,我们提出了十二句作文法,是从多年考试辅导和阅卷中所总结出来的一套行之有效的写作方法。它的具体内容有以下四点。❤审题❤确定主题句❤确保文章条理清楚❤保证作文符合字数要求的十二句作文法一、审题我们拿到作文后第一件要做的事就是审题

2、。审题的作用在于使你的写作不跑题,那么审题要审什么呢?❤1.体裁(议论文、说明文、描述文)审题就是要审作文的体裁和题材。因为什么样的体裁就会用什么样的题材去写。那么体裁包括哪些呢?就四、六级考试而言,它包括议论文、说明文和描述文。从近些年来看,四、六级作文不是单一的体裁,而是几种体裁的杂合体。例如有一次四级作文题是这样出的:Directions:Forthisyou’reyourareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicTryingtoBeAGoodUniversityStudent.Youshould

3、writeat1east100wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:1.做合格大学生的必要性2.做合格大学生的必备条件(可从德、智、体等方面谈) 3.我打算这样做很多人说这种类型的作文是议论文。说它是议论文是片面的。因为,第一段要求写“……必要性”,这说明本段体裁是议论文;第二段要求写“……必备条件”,这说明本段要求写说明文;而第三段要求写“……这样做”,说明本段要求写的是描述文。在大多数情况下,四、六级作文是三种体裁的杂合体。❤2.根据不同体裁确定写作方

4、法审题的目的就在于根据不同的体裁来确定不同的写作方法。通过审题,可以看出四、六级作文大都是三段式。如上例第一段为议论文、第二段为说明文、第三段为描述文。议论文有议论文的写作方式、说明文有说明文的写作方式、描述文也有它自身的写作特点。第一段为议论文:它的写作特点是要有论点和论据,而且往往从正反两面来论述。例如上面题目的第一段的写作思路是:做合格大学生,会怎么样(这是从正面论述);不能做到合格大学生,会怎么样(从反面沦述);所以我们要做合格的大学生(结论)。第二段为说明文:它的写作特点是从几方面或几条来说明一个问题,就跟某一机器的说明书一样,通过1、2、3说明

5、它的用途。就上面的作文而言,我们可从三个方面(德、智、体)来说明做合格大学生的必备条件。第三段为描述文:以“人”为中心描述一个“做”的过程。跟上两段相比,本段的主语多为人称代词。该段的描述要与第二段相呼应。二、确定主题句通过审题,我们知道该如何确定写作的思路。怎么样写?第一步就是要写主题句。主题句是确保不跑题的前提,只有不跑题才有可能得及格分。写主题句最保险的方法就是把中文提纲的各句译成英语。例如上述作文的三段主题句分别为:1.Itisverynecessarytobeagooduniversitystudent.(议论文主题句)’ 2.Thereares

6、everalrespectsofnecessitiestobeagooduniversitystudent.(说明文的主题句) 3.WhatIwilldointhefutureisthefollowing.(描述文的主题句)如果要求句是英语就可以把它扩充成主题句,例如这样的一篇作文:GoodHealth 1.Importanceofgoodhealth 2.Waystokeepfit 3.Myownpractice这样的作文的要求句就可以扩展成主题句。扩展后三段的主题句分别为:1.Itisveryimportanttohavegoodhealth.(将名词

7、importance变成形容词important) 2.Therearefourwaystokeepfitforme.(用therebe句型) 3.Myownpracticesarethefollowing.(采用原词)三、确保文章条理清楚保证不跑题是写作当中第一重要任务,第二个重要任务就是要做到条理清楚。对于议论文来说,正反面要清楚。对于说明文来说,1、2、3条要清楚。对于描述文来说,谁干什么要清楚。就拿上例GoodHealth来说,第一段保证正反面要清楚就应这样写:主题句(Itisveryimportanttohavegoodhealth.),正面(W

8、ithgoodhealth,wecan...),反面(Withou

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