《教育体制惠子》PPT课件

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1、教育管理原理主讲：惠子第六章教育体制目录01教育体制概述02我国现行教育行政机构的职责及其管理第一节教育体制概述（一）教育体制的含义及其分析教育体制含义的文字表述教育体制含义的图解说明教育体制含义的理论分析教育体制含义的意义（二）教育机构与教育规范教育机构教育规范（三）学校教育体制与教育管理体制学校教育体制教育管理体制第一节教育体制概述教育机构（1）教育的机构体系：教育的实施机构和教育的管理机构；（一）教育体制的含义及其分析教育规范（2）教育的规范体系：保证教育机构正常运转的规章制度，它规定着教育机构的职责权限和机构内人员的岗位责任。（一）教育体制的含义及其分析1.教育

2、体制的文字表述：（1）教育体制是教育机构与教育规范的统一体。它是由教育的机构体系与教育的规范体系组成的。教育的机构体系包括教育的实施机构和教育的管理机构。教育的规范体系，指的是建立并保证教育机构正常运转的规章制度，它规定着教育机构的职责权限和机构内人员的岗位责任。（2）教育实施机构与一定的规范相结合，就构成了学校教育体制;教育管理机构与一定的规范相结合，就构成了教育管理体制。其中，教育行政机构与一定的规范相结合就构成了教育行政体制;学校内的管理机构与一定的规范相结合，就构成了学校管理体制。（一）教育体制的含义及其分析2.教育体制含义的图解说明教育体制结构图（一）教育体制

3、的含义及其分析教育机构教育体制学校教育体制教育管理体制教育行政体制学校管理体制教育规范教育实施机构教育管理机构各级各类教育行政机构学校内的管理机构（建立并维持教育机构正常运转的规章制度）注意：在教育体制这一概念中，我们强调的是教育机构与教育规范的结合或统一。也就是说，作为教育体制具体表现形式的学校教育体制、教育管理体制（包括教育行政体制和学校管理体制），都是一定机构与一定规范的结合或统一。（一）教育体制的含义及其分析3.教育体制含义的理论分析回答：为什么说教育体制是教育机构与教育规范的结合体与统一体呢?从总体上分析，在认识教育体制时，应从“机构”与“制度（规范）”两个方

4、面去理解。在教育体制中，教育机构是教育体制的载体，教育规范是教育体制的核心。没有教育机构，教育体制就失去了赖以存在的组织基础;没有教育规范，教育机构也难以建立，即使建立了也难以正常运行。（一）教育体制的含义及其分析其次，可分别分析学校教育体制和教育管理体制，看它们是不是由相应的机构与规范相结合的产物。在学校教育体制中，不同的教育实施机构与相应的规范相结合，就构成了一个国家纵横交错的学校教育体制网络。由于教育管理体制是由教育行政体制和学校管理体制组成的，教育行政体制由教育行政机构和相应的规范组成，学校管理体制由学校管理机构和相应的规范组成。（一）教育体制的含义及其分析在教

5、育体制中，学校教育体制是整个教育体制得以构成和运行的基础，它是教育管理体制直接运作的对象;教育管理体制是整个教育体制得以构成和运行的保障，它对学校教育体制改革与发展的方向、速度、规模有着直接影响。在教育体制的教育管理体制中，教育行政体制指的是国家宏观教育的管理体制，它要解决的是国家机关管理教育的问题，主要包括国家对整个教育的宏观的办学体制，国家对各级和各类教育的管理体制。学校管理体制指的是微观教育的管理体制，它要解决的是学校内部管理教育的问题。（一）教育体制的含义及其分析4.认识教育体制含义的意义（1）理论意义它不仅有助于我们更清晰地认识教育体制，而且有助于我们认识诸如

6、什么是政治体制、经济体制以及由教育体制所构成的教育现象等。另外，还有助于我们廓清教育理论中教育体制、学校教育体制、教育管理体制、教育行政体制及学校管理体制等几个重要概念之间的关系。（2）实践意义有助于我们理清教育体制改革的思路。（一）教育体制的含义及其分析小结：教育体制改革的内容应从两个角度进行阐述第一个角度是教育体制中的教育机构与教育规范两大要素的改革；第二个角度是教育体制中的学校教育体制与教育管理体制两大子体制系统的改革。两大要素的改革是两大子体制系统改革的基础，两大子体制系统的改革是两大要素改革的表现形式，教育体制的任何改革，都应该是从两大要素入手，最后体现在教育

7、体制及其两大子体制系统上。（一）教育体制的含义及其分析1.教育机构（1）教育机构包括教育实施机构和教育管理机构。教育机构中的实施机构主要指的是各级各类学校；教育管理机构指的是各级各类教育行政机构及学校内部管理机构。（二）教育机构与教育规范改革教育实施机构，一要使学校办得像一所学校，不要把学校办成一个小社会，要改变这一点，需逐步做到学校后勤社会化；二要使各级各类学校的设置在总体的布局上合理。当前，我们也要特别重视教育管理机构的改革，其核心是要精简机构，即改变机构臃肿、编制庞杂、人浮于事的状况。长期以来，我国教育行政机构重叠，垂直领导、上下对