上海物理《力和平衡》高一试卷

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1、新课程高一物理《力和平衡》A班级________姓名_____________座号________物理名师工作室2006.121．关于力的合成与分解，下列说法正确的是()A．两个已知力的合力是惟一的B．一个已知力的两个分力是任意的C．一个力分解为两分力时，分力的性质与合力的性质必相同D．两个力合成为一个合力时，合力作用效果与两个分力的作用效果必相同2．重力为G的物体静止在倾角为q的斜面上，将重力G分解为垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2，那么()A．F1就是物体对斜面的压力B．物体对斜面的正压力方向与F1方向相同C．F2就是物体受到的静摩擦力D．物体受到重力、斜面对物体的支持力

2、、静摩擦力、F1和F2共五个力的作用3．两个共点力的合力为F，如果它们之间的夹角q固定不变，使其中一个力增大，则()A．合力F一定增大B．合力F的大小可能不变C．合力F可能增大，也可能减小D．当0o

3、平力F将一物体压在竖直墙壁上静止不动.设物体受墙的压力为N，摩擦力为f.那么，当F增大时，下列说法正确的是()A．N增大，f增大B．N增大，f不变C．N增大，f减小D．条件不足，不能确定7．如下图所示，对于静止于水平地面上重为G的木块，施加一竖直向上的逐渐增大的力F，若F总小于G，下列说法正确的是()A．木块对地面的压力随F增大而减小B．地面对木块的支持力随F增大而增大5C．木块对地面的压力就是木块的重力D．木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对平衡力8．如图所示，一块长直木板上放一铁块，从水平位置开始缓慢地抬起长木板，直至铁块已下滑一段距离，铁块受到的摩擦力大小()A．随抬起角度

4、的增大而增大B．随抬起角度的增大而减小C．大小始终不变D．随抬起角度的增大，先增大后减小9.三个共点力，大小分别为11N、6N和14N，在同一平面内，各力间夹角可变，求此三力的合力大小的范围___________．10.如图，一把锅铲放在炒菜锅内，铲尖与锅壁、铲把与锅底间都没有摩擦。作示意图表示锅铲受到的力。11．如图所示，在倾角为a=37o的斜面上有一块竖直放置的挡板，在挡板和斜面之间放一个光滑球，把球的重力沿垂直于斜面和垂直于挡板的方向分解为力F1和F2，若挡板自竖直开始以下端为轴缓慢转动，直到挡板与斜面垂直为止，试画图说明两个分力F1与F2各怎样变化?12．如图所示，两根轻杆AB

5、、BC长度均为3m，AC=2m，在B端作用一个竖直向下的力F=50N，把力F沿两根杆的方向分解为Fl和F2，求F1和F2的大小．13．物体在与水平面成q=30o角的拉力F的作用下，沿水平面匀速运动，如图所示，已知拉力F=100N，物体的重力G=250N，求物体与地面间的动摩擦因数m．5新课程高一物理《力和平衡》B班级________姓名_______________座号________1．如图所示，在两块竖直的木板之间，有质量均为m的4块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压紧木板，使砖静止不动，则第2块砖对第3块砖的摩擦力的大小为()A．OB．mgC．mg／2D．2mg2．把一个力分解

6、为两个力时()A．一个分力变大时，另一个分力一定要变小B．两个分力不能同时变大C．无论如何分解，两个分力不能同时小于这个力的一半D．无论如何分解，两个分力大小不能同时等于这个力3．如图所示，在倾角为a的斜面上，放一质量为m的光滑小球，小球被竖直的木板挡住，则球对斜面的压力为()A．mgcosaB．mgtanaC．mg／cosaD．mg4．如图所示，使弹簧测力计Ⅱ从图示位置开始沿顺时针方向缓慢转动，在此过程中，保持结点位于O点不变，保持弹簧测力计I的拉伸方向不变，那么，在全过程中关于弹簧测力计I、Ⅱ的读数F1和F2的变化是()A．F1增大，F2减小B．F1减小，F2先增大后减小C．F1减

7、小，F2增大D．F1减小，F2先减小后增大5.如图所示，轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A与B，物体B放在水平地面上，A、B均静止．已知A和B的质量分别为mA、mB，绳与水平方向的夹角为q，则下列说法正确的是()A．物体B受到的摩擦力可能为0B．物体B受到的摩擦力为mAgcosqC．物体B对地面的压力可能为0D．物体B对地面的压力为mBg－mAgsinq6.如图所示，保持q不变，将B点上移，则B0的拉力将()A．逐渐减小B．逐渐增大C．先减小