2017秋上海教育版数学八上19.1《几何证明》教案

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1、课题儿何证明教学目标会证明直角三角形的全等;HL;角平分线的性质与判定;线段垂直平分线的性质与判定;勾股定理与逆定理的应用。重点、难点线段垂直平分线与角平分线,直角三角形,勾股定理的综合应用考点及考试要求线段垂直平分线与角平分线,直角三角形,勾股定理的综合应用教学内容【一、知识点回顾】:1.一个命题是由和组成。2.正确的命题称为命题,错误的命题称为命题。【二、针对练习】(一)填空题1.把下列命题改写成“如果……,那么……”的形式,并判断其真假:(1)同位角相等,两直线平行。(2)同角的余角相等。(3)平角都相等。(2)素数都是奇数。(4)如果x234=y.2,那么x=y

2、o(4)等腰三角形顶角的平分线是底边上的高。5.全等三角形的对应相等,对应相等。6.等腰三角形的角相等。等腰三角形的互相重合。7.如图,已知△ABF^ADCE,则ZC二,BF〃.8.如图,点E、F在AD±,AE=DF,AB〃CD,要使△ABF^ADCE,还需要添加条第7、8题图件(A.S.A),(二)证明题1.如图,已知AB二AC,AD二AE,Z1=Z2.求证:ZB=ZC.2.如图,D、E在AABC的边BC上,AB二AC,(1)BD二CE,求证:AD=AE.(2)AD=AE,求证:BD=CE.(A.A.S).3.求证:等腰三角形两腰上的中线相等.【线段的垂直平分线与角的

3、平分线】【一、知识点回顾】1.线段垂直平分线的定理:线段垂直平分线上的到的距离相等.2.线段垂直平分线的逆定理:和_条线段相等的点,在这条线段的上.3.线段的垂直平分线可以看作是的点的集合.4.角的平分线的定理:在角的平分线上的点到的距离相等.1.角的平分线的逆定理:在_个角的且距离相等的点,在这个角的上.1.角的平分线可以看作是的点的集合.2.我们把符合的所有点的集合叫做点的轨迹.3.(1)的点的轨迹是这条线段的垂直平分线.(2)的点的轨迹是这个角的平分线.(3)的点的轨迹是以为圆心、为半径的圆.【二、针对练习】(一)填空题1.把下列命题改成逆命题并判断逆命题的真假.

4、(1)对顶角相等.(2)全都三角形对应角相等.(3)等腰三角形的两个底角相等.(4)直角三角形的两个锐角互余.2.如图,在ABC中,AB二AC,ZA二50°,DE为AB的垂直平分线,那么ZDBC=°3.如图,在ABC屮,ZC=90°,ZCAB的平分线AD交BC于D,BC二10,BD二7,那么点D到AB的距离是4.平面内与点A的距离等于3厘米的点的轨迹是.2.已知:如图,在ABC中,ZABC的平分线与ZACB平分线交于点I.求证:点I在ZBAC的平分线上.(三)作图题1.已知:如图,ZA0B及边0B上一点C.求作:.点P,使PO=PC且点P到0A、0B的距离相等.A

5、2.如图,在AABC内求作一点0,使点0到A、B、C三点的距离相等.3如图,在ABC内求作一点T,使点I到三边的距离相等.CC【直角三角形】【一、知识点回顾】1.直角三角形全等的判定定理:如果两个直角三角形的和对应相等,那么这两个直角三角形全等(简记为H.L.)・2.直角三角形的性质:定理1:直角三角形的两个o定理2:在直角三角形中,斜边上的等于的一半。推论1:在直角三角形中,如果一个锐角等于_,那么。推论2:在直角三角形中,如果,那么等于30°・3.勾股定理:直角三角形两条直角边的,等于o4.勾股定理逆定理:o5.任意两点A(X],yJ,B(x2,)之间的距离公式是

6、AB二【二、针对练习】(一)填空题1.RtAABC中,ZA二90°,ZB二52°,则ZC二.2.RtAABC中,Z090°,a=5,b=12,则c二.3.如图,在ABC中,ZACB=90ZB=25CD丄AB于〃,则乙4CD=4.如图,在ABC中,ZACB=90,ZB=30,AC=2,CD丄43于D,AD=:5.如图,在SABC中,ZC=90,£>是A3中点,AB=4cm,那么CD=cm;.第3、4题c6.如图,在ABC中,ZACB=90D是AB中点,若ZA=35°,第5、6题那么ZACD=;1.如果直角三角形的两条直角边分别是6cm,8cm,则斜边上的中线是

7、;&RtAABC中,ZO9(T,CD是斜边AB上的的高,若AC二6,BC二&则CD二.1.AABC中,AB二AC,AD是BC边上中线,若AB二13,BO10,则AD二..2.AABC中,如果AB=4V3,BC二8,AC二4,那么ZA的度数是.3.点A(T,-2)与点B(2,-6)间的距离为.4.点A(-3,0)与点B(l,0)间的距离为•(二)简答题和证明题1.直角三角形斜边上的中线与斜边上的高分别是6cm,5cm;求这个直角三角形的面积.2•如图,已知在△ABC中,AB二AC=16,ZA=120°,DE垂直平分AB,D为垂足.求DE的长

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