【推荐】【精品】18.慈母情深（练习及解析）人教新课标版-五年级语文上册

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1、【精品】五年级上语文（同步练习及解析）人教新课标版18.慈母情深一、基础知识。xian1Uzuanta碌踏陷攥答案：xian1UVzuan>

2、我想有一本《青年近卫军》，想得我整天失魂落魄。失魂落魄:造句:②七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。震耳欲聋：他，一天总是失魂落魄的。②震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。造句：他精彩的演讲，赢得阵阵震耳欲聋的掌声。解析：本题考查学生成语了解情况，学生可以根据成语來解答成语含义的问题，造句就需要学生根据自己的实际经验来造句。“失魂落魄”主要是形容人的惊慌的样子，不能用在高兴的句子中。避免词语搭配不当。“震耳欲聋”是形容声音很大，如果声音很小，就不能用该词搭配。4•比一比，再组词。碌（）凑（）魂（)录（）秦（）魄

3、（)绿（）奏（）魅（)答案：碌（忙碌）凑（凑巧）魂（灵魂）录（录音）秦（秦朝）魄（魂魄）绿（绿色）奏（演奏）魅（魅力）解析：本题考查学生组词能力，答案并不唯一，学生可根据自己的实际词语积累来填写。5.修改病句。（1）我将那些母亲扫视一遍，却没有发觉我的母亲。（2）只要发生了什么，我知道你总会跟我在一起。（3）我不得承认母爱是深沉的，父爱是伟人的。答案：（1）我将那些母亲扫视一遍，却没有发现我的母亲。（2）无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。（3）我不得不承认母爱是深沉的，父爱是伟大的。解析：本题考查病句。本题

4、中出现的病句类型有词语搭配不当、关联词使用错误、否定词使用错误。（1）句中，“发觉”是偏重感觉，“我”不能感觉母亲，而应该是“发现”母亲。（2）“只要……总是”关联词搭配不当，“只要……就”“无论……总是”才是正确的搭配,根据句意，“只要”需要换成“无论”，这样才符合句意。（3）“不得承认”的意思是承认这件事是勉强的，而句意是要说明母爱的深沉，父爱的伟大，应该是肯定句，所以句子应该是要双重否定变肯定，将“不得承认”改为“不得不承认”才是正确的。二、课外阅读练习。从前，有母子两人。有一年遇上大旱，（颗棵）粒无收，家

5、屮口粮只够一人食用。于是，母亲对儿子说：“孩子啊，现在家中缺粮，如果我们娘俩都吃的话，必定都要饿死；不如这样，我（已己）活了70多岁了，你还年轻，改天你把我背到深山里葬（zangzhang）了吧！”儿子不愿意。课时粮食越来越少，母亲苦苦（哀唉）求儿子，儿子终于同意了。这一天，下着大雪，儿子背（beibei）着自己的母亲向深山老林走去。山越来越深，雪越來越大。……儿子忽然发现母亲用手（拆折）着树枝，不断往雪地里扔。儿子疑惑地问：“妈呀！你都要死了，还折这些树枝干啥？”母亲说：“孩子啊，我是怕你把我扔了以后，自己找不

6、着回家的路！……”1.选择止确的拼音和汉字。答案：颗己zang哀bei折解析：本题考查词语积累和语音搭配能力。颗粒是固定搭配，“棵”体态较大，不符合。“己”与“已”很相近，但是也有区别，“自己”的“己”第三画不出头，“已经”的“已”第三画出头。“葬”读zang,是平舌音，不是翘舌音。哀求是固定搭配，“唉”组词唉声叹气。背是多音字，读b"的时候，是动词，背着。读bQi的时候，是与“正面”相反。“折”与“拆”字形相近，但是有区别，没有、的是折，组词折断，有、的是拆，组词拆除。2.“孩子啊，我是怕你把我扔了以后，自己找

7、不着回家的路！”这句话表明（）A.雪下得很大，妈妈担心儿子找不到回家的路也会被冻死的。B.妈妈担心儿子迷路，所以又不想死了。答案：A解析：这句话是母亲扔树枝之后说的话，是怕孩子找不到回家的路，可能也会被冻死，那是母亲不愿意看到的，故A正确。B选项是说母亲不想死了，文中没有说，所以这是无中生有，不正确。3.请你用“”画出母亲的做法。如果你是那个孩子，面对这样一位无私伟大的母亲，你会怎么做？答案：儿子忽然发现母亲用手折着树枝，不断往雪地里扔。我会把母亲背冋家去，然后想法设法的供养她。解析：第一个问题，找到母亲的做法所

8、在的段落，即第五自然段画上“”即可。第二个问答案不唯一。根据自己的感悟写做法，但要符合道德与责任。4•文中有两处省略号，请你结合全文内容，发挥想象，用简要的语言把省略掉的内容写出來。(1)(2)答案：(1)不一会，路就被大雪覆盖了。(2)我是在为你留下回家的标记啊！解析：省略号的作用有最常用的两个，一个是语句的省略，一个是表示语意未尽。在本题中，说明省略号的意义并填写出來