部编版语文三年级的上一二单元知识点梳理

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1、—单元知识点梳理一、词语听写汉族朗读安静落下荒野处罚放假猜出扬起停下口笛互相双臂服装粗壮跳舞所以打扮狂欢能够绒球花二、形近字组词晨（早晨）扮（打扮）荒（荒原）服（服装）扬（扬起）辰（星辰）纷（纷纷）慌鯨慌）报（报纸）杨（杨树）静（静止）粗（粗壮）猜（猜测）球（气球）笛（笛子）净仟净）组（小组）情（情况）救（求救）苗（禾苗）、词语积累1、成语。摇头晃脑提心吊胆眼疾手快糊里糊涂披头散发面红耳赤口干舌燥绚丽多彩张牙舞爪手忙脚乱鸦雀无声2、修饰词。（欢唱）的小鸟（详细）地讲（可爱）的小学（古老）的铜¥中（流利）地背（粗壮）的枝干（簌簌）地

2、响（润湿）的东风（洁白）的粉墙（认真）地听鮮艳）的服装（高高飘扬）的国旗一（条）小路一（间）教室一（只）猴子一（所）小学一（段）书!1!1、当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。（拟人）2、大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招弓

3、来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（拟人）3、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（排比）4、孙中山想:这样糊里糊涂地背，有什么用呢?（反问）5、学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。（这同样也应该是我们的

4、求学态度）五、课立理解1《大書权寸下的小学》桁昭时冋III帀阳.描写了西隹H力疆的一阳小学的学牛卜学至II柿卜谀学匀和下谀游我的情昌.I^R*T不同H族的苗辛们圭福的学0牛活•体现了祖国各民族之间的友爱与团结z表达T作奢的白寡和蒂羊少情.2《茬的学榜》口苗辛的初侄描写了六曰陸雨落下加儿竟相开放的羊丽昌化.伝田川人的壬決表扶了对大白然的壹碧:＞情一3《不懂就尋［出术了孙巾山小时偉存禾人孰迹书时,遇到不懂的问题就向先生请教的事情，告诫人们不要糊里糊涂地学。二单元知识点梳理一、词语听写寒山石径瓶盖残菊君子铺满印花排列迟到飘动梨子丰收邮票

5、斜阳橙色水泥规则淡黄勾住院墙一盒颜料亮晶晶风霜紧紧仙子赠送棕红好闻歌曲二、形近字组词径（小径）铺（铺满）规（规则）挑（挑战）经（经过）哺（哺育）观（观看）桃（桃树）淡（淡蓝）赠（赠送）残（残破）谈（谈话）增（增加）浅（深浅）寒（寒冷）赛（比赛）迟（迟到）过（过来）三、词语积累1、成语。秋高气爽一叶知秋五谷丰登天高云淡金桂飘香果实累累秋风习习层林尽染春华秋实2、修饰词。（明朗）的天空（金黄）的叶子（金色）的海洋（丰收）的歌曲（湿漉漉）的水泥道（棕红色）的小雨靴（彩色）的地毯（五彩缤纷）的颜料（暖暖）的叮咛（紧紧）地粘（辽阔）的音乐厅

6、（仔细）地数!1!句子积累1、水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。（比喻）2、橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（拟人）3、秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。（排比）1的11彳〒》诙首诘描写了诘人湊荻时丰#FlII巾彳〒壬时阳看细I的羊丽昌任..同刼了一

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8、]畐劝人的山林荻包国.矣扶了诘人对荻天的执碧7情-《赠刘昌立》诵讨对〃荷枯葫的梧苗樓绿〃的描写.案！44了菊茲的哇枯右制雷涛套的台棚.1、6焙矣决了诘人对方人的劝锄-術书日斤凤

9、》中诘人诵[寸对荻冈.落Q+小苗探幟蟀、篱笆下的灯火等的描写z再冷T白存荻祢虫馬念家幺的情咸.2《辎滿金包円.韋的水泯彳首》描绘了一个小苗存卜学咚卜看叽決国梧相枚t[]+落在道路上，就像一个个金色的小巴掌，表达了对雨后秋景的盍著.1畑夫的雨》门荻雨为纯幸.熔荻天众务的昌物眄处地虫紀菜.从整体卜描绘7—个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的毒著和擀羊情.2《听听.荻的击咅》中作奢抓件荻天虫大白然的一些声响,用诗的语言，体现了秋天景物的美好，赞美了秋天。