计量实验教学大纲

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1、课程实验教学大纲课程名称:计量经济学编著者：刘妍W编著日期:2015・2修订者：修订日期：教务处、实验教学部制二O一五年二月课程基本信息表课程名称计量经济学课程所属学院（部）数学与统计学院承担课程学院（部）数学与统计学院课程归属教研室数量经济教研室面向年级专业2012级数学弓应用数学专业学分4总学时数68实验学时12开课学期课程所属知识平台公共基础课文理基础课学科共同课专业课必修课V选修课实验教学用软件、设备等Eviews软件等教学用书（实验教材、指导书、讲义等。请注明教学用书名称、作者、出版社、出版日期、是否自主编写等信息）：教材（名称、作者、岀版社、出版日期）：计

2、量经济学庞浩科学出版社2013.6指导书（名称、作者、编著日期）：《上机手册》庞浩《数据分析Eviews应用》易丹辉讲义（名称、作者、编著日期）：自编实验教学目的（应对提升学生能力进行简要描述，比如知识的了解与验证、知识运用，解决实际问题能力，科研能力或创新、创业能力等）：主要冃的：使学生在掌握该课程皋础理论知识的基础上，能采用Eviews软件对教材中的案例分析、实验内容进行验证，并能针对某些经济问题，运用所学知识对该问题进行计量研究，即掌握从模型建立、模型估计、模型检验、模型应用等计量经济学研究步骤的完整实验过程，培养学牛独立进行计量经济研究的能力。学生实验报告撰写

3、要求：対每个实验项目进行实验报告，实验报告的撰写应按照计量经济学研究步骤，写出软件求解结果并对其进行分析。学生实验成绩评定规则及方法：1.本实验课程成绩占《计量经济学》课程总成绩的10%（《计量经济学》课程总成绩山平时成绩、实验课程成绩、期末考试卷面成绩三部分构成，其各自所占比例分别为：30%、10%、60%）o2.木实验课程成绩由实验指导教师（任课教师）根据学生开展实验的课堂表现以及完成实验成果等具体情况进行评定。3.本实验课程学生完成的实验成果是重要的教学档案，期末由实验指导教师（任课教师）交由学生所在学院妥为保竹。其他说明：学纶实验成绩不仅仅参考课后上交的实验报

4、告，学牛的实验课出勤情况及课堂表现也是实验成绩打分的璽要依据。教研室意见:教研室主任（签字）：年月H学院（部）意见:院长（主任）（签字）：注：1、以上表格各栏信息请按贵州财经学院培养方案如实填写；2、“课程所属知识平台”一栏，请在其后的单元格内打“实验项目表实验项目实验项li名称一元及多元线性回归模型求解及分析学时3实验项目类型认知与验证型V综合与仿真型设计与创新型实验内容及要求用Eviews对一元及多元回归模型求解及对结果进行分析该项目能够锻炼或提升学生哪方面能力培养学牛如何应用Evicws软件对线性回归模型进行估计和分析的能力项目要求选做必做是否分组否每组人数实验

5、项II实验项目名称多重共线性、界方差的检验及修正学时3实验项目类型认知与验证型V综合与仿真型设计与创新型实验内容及要求用Eviews对违背无多重共线性假定、同方差性假定的线性回归模型求解及分析。该项目能够锻炼或提升学生哪方面能力培养学生如何应用Eviews软件对违背计量经济学占典假左线性回归模型进行估计和分析的能力项目要求选做必做V是否分组否驚实验项II实验项目名称自相关性的检验和修正学时3实验项目类型认知与验证型V综合与仿真型设计与创新型实验内容及要求用Evicws对违背无自相关性假定的线性模型求解及分析。该项目能够锻炼或提升学生哪方面能力培养学生如何应用Eview

6、s软件对违背计量经济学古典假定线性冋归模型进行估计和分析的能力项目要求选做必做V是否分组否驚实验项H四实验项口名称分布滞后模型学时3实验项目类型认知与验证型V综合与仿真型设计与创新型实验内容及要求用Eviews对分布滞后模型求解及分析该项目能够锻炼或提升学生哪方面能力培养学纶如何应用Eviews软件对分布滞后模型进行估计和分析的能力1项目要求选做必做V是否分组否每组人数实验项H五实验项目名称虚拟变最学时3实验项目类型认知与验证型V综合与仿真型设计与创新型实验内容及要求用Eviews对虚拟模型求解及分析该项目能够锻炼或提升学生哪方面能力培养学生如何应用Eviews软件对

7、虚拟变量进行估计和分析的能力项目要求选做必做V是否分组否驚实验项实验项目名称实例综合分析学时3实验项目类型认知与验证型综合与仿真型设计与创新型实验内容及要求综合实验:模型的建立、估计、检验和修正该项目能够锻炼或提培养学生如何应用Eviews软件对实际经济问题做计量分析升学生哪方面能力项目要求必做V是否分组否驚选做注：1、上表内容可根据实际开设项目数进行增加；2、“实验项目名称”一栏，应填写能够清晰表达该项冃内容的实验项冃名称；3、“实验项目类型”一栏，请在相应类型后打“丁”，实验项H类型界定参见注4；3、“项目要求”一栏，请在其后的单元格内打“J”，