贵阳十五中创建安全文明校园事实方案

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1、贵阳十五中创建安全文明校园实施方案为了深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》精神，按照贵阳市《关于创建安全文明校园加强校园及周边治安工作的意见》耍求，为进一步加强我校的精神文明建设，确保学校的安全与稳定，推动我校教育、教学事业的改革与发展，特制定贵阳十五中创建“安全文明校园”工作方案如下:一、总体口标学校创建安全文明校园的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实《中共中央、国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》精神，在市教委领导下，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，在学校发展规划和精神文明建设总体框架内，认真研究

2、校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，正确处理安全和文明的关系，以安全彰显文明建设，以文明为安全的基础和保障，切实维护学校师生正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。创建活动的总体目标是：通过安全文明校园创建活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校园内安全防范机制,有效防止重大刑事治安案件的发生，减少违法犯罪案件和安全事故的发生,努力实现师生公民道德、职业道德索质的提高，实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高，使学校育

3、人环境进一步改善。二、主要任务（一）、制定和完善校园安全文明建设管理的规章制度。1、严格执行门卫登记、验证制度、规范R常管理；2、建立健全突发事件处置工作预案体系，落实应急反应机制；3、建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制；4、制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；5、严格落实晚上值班、巡查制度，值班、巡查日志记录详实、清楚，各类文件、档案资料齐全。6、按照“谁主管、谁负责”的原则，建立健全校园安全建设工作责任追究制。（二）、加大投入，增添物资装备，向构建现代化的安全技术防范体系的目标而努力。"1、学校不断完善以思教处、总务处为枢纽，

4、集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系。2、努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良，能吃苦、能战斗、能奉献的学校安全稳定工作队伍。（三）、积极维护校园安全稳定，师生安全感明显壇强。1、在维护政治稳定方面及时掌握上报境内外敌对势力、非法宗教势力、民族分裂势力和“法轮功”分子等在校园内的渗透破坏活动；维护师生切身利益，防止群众性事件的发生；加强对意识形态阵地的领导和对论坛、讲坛的管理。2、在维护治安安全稳定方而(1)、无杀人、抢劫、强奸、纵火、爆炸和系列入室盗窃等重大、特大刑事案件,无集体屮毒、校舍坍塌、火灾等重大治安灾害事故；(2)、校园内部无违规或违法设置的

5、网吧和录像厅、歌舞厅、电子游戏室等娱乐场所，无不洁饮食摊点和其他违法商业摊点；(3)、校外交通规划合理、运送师生的交通工貝安全可靠；(4)、校内消防设施齐全冇效；校园教学、生活和其他公共场所治安秩序良好，师生员工对校园治安秩序良好，师生员工对校园治安的满意度高。3、努力创建健康向上的校园文化，师生文明程度提高。(1)、积极开展安全文明校园创建活动的宣传教育，师生员工对安全文明校园创建活动冇较高的知晓率和参与率。结合学校传统和校训精神，利用多种手段进行宣传建立良好的教风、学风和校风；(2)、增强师生员工的法制观念，遵纪守法形成风尚；(3)、开展生命教育活动，壇强学生

6、安全方法和自我保护意识；(4)、注重学生的心理调节和教育，全力避免学生因心理问题而出现门杀、出走等事件；(5)、开展职业道德和公民道德教育，不断提高师生员工道德素质，增强学生社会公德和文明素质。4、创造良好的学校周边治安秩序。(1)、侵害师生人身权利的刑事治安案件和各类违法犯罪活动得到冇效控制；(2)、校园周边尤其校门出入口交通秩序良好；(3)、加强校园流动人口和学校出租场所的管理。三、推进步骤第一阶段：认真学校文件精神，调查和排摸师生安全和校园文明方而存在的问题，明确主要任务，研究具体改进和解决措施，成立领导机构和工作机构，制定规划，建立创建指标体系，明确职责，

7、落实责任人。重点抓安全文明的宣传，安全文明创建领导小组联合校工会，思教处、教务处、团委，发动全体师生员工通过多种方式，大力宣传创建安全文明校园的重要意义和任务，做到人人皆知，人人自觉参与到创建活动屮。笫二阶段：根据学校制定的方案，各职能部门积极行动，修改和完善各项制度，增强物资装备，加强文明道德建设，加强治安防范，加强周边整治，反复自我排查，在2005年11月底基本达到本市、本系统安全文明校园的标准，并正式中请参加评选贵阳市安全文明校园。第三阶段：在总结创建市级安全文明校园取得显著成效的基础上，进一步加强安全文明校园的创建力度，查找差距，指定措施，努力实施，向我市

8、安全文明校