青泥小学年级学生团训方案-

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1、“合作快乐”主题心理训练方案培训对象：5年级学生53名训练时间：3课时训练场地：青泥洼桥小学1楼体育馆1、学生在活动中进一步了解合作的重要性；2、在活动中学会并掌握合作方法和技巧，提升合作的能力；3、在团队氛围的形成和增进中，学习接纳他人、互相欣赏、合作共事。迁移并实践运用到生活实践中。教师：总教练王春玲滕園教练：徐红艳康晓楠陈淑慧滕因田晓璇唐军董晓燕训练步骤:序号单元目的活动名称步骤物品教练与助教1有缘相识>,确训标热明培目唱反调（5分钟：1：302：35））1、教师自我介绍、助教、训练活动的目的和要求（

2、听清要求，遵守规则，积极参与，团结互助）。2、统一指令，听见我的声音拍拍手（3次）。3、做相反的动作教师：“向左转。”学生（动作）向右转。教师：“向前看”学生（动作）向后看无1.按照对应的班级站位，介绍时行礼或招手。2.动作示范。4、自我介绍：“我是快乐的***,很髙兴我们是同学，我最欣赏你的……。”5、就近同学拉手围成一圈。6、分享成体围形团氛分组（2分钟1；35-1：37）1、报数分组教师：一起报数123456学生报数完毕。教师：相同数字站到一起，形成小组。3.协助学生顺利完成小组划分活动。4.将没有进

3、入小组的学生就近随机选择小组。2我爱团队建立团队，增进团体的气氛我行我秀（15分钟：1：37-1：52）1、各小队选出一名队长，在队长带领下定队名、编制小队口号，排练小组展示队形。（5分钟）2、各小队展示，要求：声音响亮报队名、呼口号，展示动作简单整齐。（10分钟）1.教练、进入小组指导，控制完成的时间（计时、报吋）。2.教练组织进行以班级为单位的小队展示。3乐快球动体和的氐悟作方活中验做快感合的传龙珠（20分钟：1:522：12）活动一：第一轮活动（一）活动要求1、每组选一位同学做裁判。2、每组排好队形，

4、球从上方传到后方，最后面同学抱球跑到前方继续传，依次进行。看哪组原来第一个人回到原位，为优胜组。每组一个球1.教练组织开展以小组为单位的完成活动和分享活动（每个小队一个代表）。2.监督队员在两轮活动中的守则情况并计时、报心Zx^,能力。3、求中间掉了，回到开始点。4、活动过程中，注意觉察自己的内心感受。5、分享，活动过程中你的的感受？优胜者分享他们是这样做的？（二）小组交流并练习、比赛。活动后小组分享与讨论：1、活动过程中体验你的内心感受？2、优胜者分享他们是怎样做的？其他团队分享慢的原因是什么？3、小组内

5、如何合作，传球更快？第二轮活动（一）活动要求1、每组选一位同学做裁判。2、每组排好队形，第一个学生把球从上方传给第二个人，第二个人从胯下传给第三个人，第三个人从上方传给第四个人，最后面同学抱球跑到前方继续传，依次进行。看哪组原来第一个人回到原位，为优胜组。3、求中间掉了，回到开始点。4、活动过程中，注意觉察自己的内心感受。（二）小组再活动再比赛1、小组内总结并分享（6分钟）小组交流，集体分享合作的方法和态度。时。同心球（20分钟：2：12-2：32）活动二：11、队长领同心鼓2、活动要求：每组选岀一人放球，

6、其他同学把住鼓四周的绳子，拉平鼓。球放在中间，小组同学颠球，看哪组颠球多，为优胜。3、小组讨论怎样做，并练习。4、两组同事比赛，其他两组做裁判员。5、小组讨论分享，班级分享。6、教师发号，各小组同时活动。7、集体分享感受每组一球每组一同心鼓1.教练跟随班级行走，确保脚下安全和监督规则的执行。2.教练组织开展小队、班级分享。3.计时、报时。4一家人化作方和度强合的法态相亲相爱一家人（8分钟：2：32—2：40）1、伴随着歌曲，以小组为单位拉手围成一个圈，然后拍手，渐渐围成一大圈，拉起手，一起挥舞。3、大声说“

7、我们是相亲相爱的一家人，合作快乐！”4、小组拍照，班级拍照1、教练在小组圈内指挥，做示范。2、与班级合影留念