苏教版小学科学三年级上册单元检测题

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1、班级：姓名：分数：一、我会填空1、让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。2、国人罗杰特发现了人眼貝有“”3、国乡村医生发现了“接种牛痘预防天花”的办法。4、国科学家研究出來了超级杂交水稻。5、撰写《本草纲目》的是国的o6、研究发现镭这种元素的是国科学家o二、我会判断1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程（）2、物体上轻下重不容易倒（）3、我们所做的活动与科学探究没有关系（）4、科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易（）5、“纸鹦鹉”站起來的秘密是重物在支撑点的卜•面（）6、科学家做出的结论都是止确的，我们不应该

2、怀疑（）三、我会回答1、你知道哪些科学家？答：2、你过去做过那些与科学家工作相似的活动?於.3、写出你己知的科学探究步骤。於.班级:姓名:分数:一、我会填空1＞校园里的等动物，等植物都是有生命的物体，都属于O2、有生命物体的共同特征是、、、等4、水果是—生命的物体，水果盘是—生命的物体。5、蚂蚁身体分为、、三个部分，长有一对触角,长有三对足。6、蜗牛用爬行，它喜欢在时间活动7、叶的生长形式有、、o8、浮萍长在,玉米长在o二、我会判断1、观察活动屮要注意安全(2、观察小动物吋不要惊吓它们(3、观察动物时可直接触摸、抓举(4、外出观察要获得大人

3、同意或有大人陪同(5、蘑菇是植物(6、观察小动物后要将它们放归自然7、机器人能运动，它是生物8、爬行动物都长有脚三、我会连线1、苦瓜一年生西红柿香樟树苹果树多年生3、蜻蜓空中飞麻雀鲤鱼水中游青蛙猫地上走斑马四、我会回答1、你认识了哪些植物？哪些动物?答：()(\72、玉米草木植物水杉水稻白杨木木植物4、泥鍬尙类动物蛇爬行动物熊猫两栖动物娃娃血哺乳动物海鸥鸟类动物蚂蚁昆虫动物()2、动物、植物、人都属于哪一类物体？为什么?班级：姓名：分数：一、我会判断1、水是口色透明的液休（）2、污水排放到江河湖海对我们生活没有影响（）3、地球上可供人类利

4、用的淡水资源用不完（）4、不了解的物休我们不能随便闻或尝（）5、生物营养的吸收与废物的排泄都离不开水（）6、人体的一少半是水（）7、水没有固定的形状（）8、物休在水中既受到水的浮力乂受到水的压力（）9、物质在水中溶解了，这种物质就消失了（）10、绝大多数的水污染是由人类活动引起的（）二、我会选择1、易溶解在水中的物质是（）①木屑②洗衣粉③沙子④面粉2、在水中容易发生毛细现象的物体是（）①塑料②铁丝③纸山④卵石3、在装满水的杯中加入冋形针，水不溢出的原因是水有（）①浮力②溶解性③压力④表面张力4、我们家乡的水资源是（）①丰富的②缺乏的③一般的

5、④不关我事5、鸡蛋内的水份占鸡蛋重量的（）①76%②85%③90%④65%6、关于水的特点，下面哪一种说法是不对的（）①无色、无味、无臭、透明②有毛细现彖和表面张力③有压力和浮力④能溶解所有物质7、用过滤的方法可以净化水，它能除去水中（）①能溶解于水的杂质②不能溶解于水的杂质③水中所有的杂质8、地球上的淡水量占总水量的①11%②3%③0.3%9、妾想使物质在水中溶解得快些，下面哪种做法是错的（）①加热②使物质颗粒变得更小③降温④搅拌10、咸水变淡水的方法是（）①沉淀②过滤③蒸馆三、我会连线水有表面张力水有毛细现象水有浮力水有压力水会往上“爬

6、“水会“团结”水会“喷射”水会“托举”四、我会回答1＞为什么砖铺的地面容易反潮?答：2、生活中有哪些浪费水的现彖？你怎样节约用水?於.3、自然界里的水污染会造成什么样的后果？答：4、“曹冲称象”利用了水的什么性质？“司马光砸缸救小朋友”利用了水的什么性质？於.班级：姓名：分数：一、我会填空1、直接来门大口然的材料，我们称为,加工处理来口大口然的材料，材料的性质特点发生了改变，这样的材料我们称为O2、大多数纸的主要原料來口,也可以用來造纸3、是世界上最早的人工合成纤维，它是从中提炼出來的4、我们采用等方法，发现了金屈的性质有等5、塑料的最大缺

7、点是o6、同一张纸的纵向比横向的结实程度o7、纸的吸水性与纸纤维的以及纸表面有关。8、棉布比尼龙的结实程度,吸水性o二、我会排序把用木材进行机械化造纸的流程编号按造纸生产过程的顺序排列起來A漂口纸浆B剥去树皮C沥干水分D将木头切成小片E将木片煮烂成浆F烘干水分压成纸张G搅拌纸浆顺序是三、我会连线把材料的名称与它的特点用线连起來较为结实结实吸水性强吸水性弱人工合成纤维燃烧时散发焦肉气味燃烧时散发刺鼻气味燃烧灰烬成团，颜色发黑燃烧灰烬分散，颜色发白四、我会回答1、写出5种生活中常见的天然材料5种生活中常见的人造材料2、各种同颜色同大小的纸有哪些

8、不同？答：3、尽可能多的写出纸的用途。咎.4、塑料有哪些优点？答：5、把铝勺、塑料棒、木筷放进热水里，几分钟后摸一摸各种物品上端，你冇什么感觉？这说明了什么？咎.苏教版小学三年级