2010年教师资格考试教育学模拟试卷汇总

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1、2010年《教育学A级》全真模拟考卷100分(十)一、单项选择题(在备选的答案中。只有一个答案是正确的.将其选出并将标号填写在题目后面的括号中,每小题1分,共20分)1.最早提出教学具有教育性的教育家是()。A.孔子B.杜威C.赫尔巴特D.凯洛夫2.我国的教师节是()。A.6月1日B.9月1日C.10月日10D.9月10日3.学校教育产生于()。A.原始社会末期B.奴隶社会初期C.奴隶社会末期D.封建社会初期4.课外活动是()。A.正规的教育活动B.非正规的教育活动C.即有正规教育活动,也有非正规教育活动D.不能按正规与非正规划分课外活动

2、5.教师劳动的创造性主要是由()的特点所决定的。A.劳动内容B.劳动对象C.劳动手段D.劳动方式6.检验和衡量教育工作好坏,主要看,()是否得以实现。A.教育目的B.教育价值C.教育思想D.教育理论7.社区教育的对象是()。A.社区内的少年儿童B.社区内除学生以外的社会成员C.社区内的每一个成员D.社区内的下岗职工和待业青年8.建立和发展良好的师生关系关键在于()。A.教师B.学生C.学校D.社会9.教育的本体功能之一是()。A.减少人口数量、提高人口素质B.促进生产发展,服务经济建设C.对政治经济有巨大的影响作用D.加速年轻一代身心发展

3、与社会化进程10.教学的基本任务是()。A.使学生系统地掌握科学基础知识B.促进学生智力与能力的发展C.培养学生坚定正确的政治方向D.培养学生良好的道德品质11.教育者和受教育者共同的客体是()。A.教育目的B.教育方法C.教育手段D.教育内容12.教育的最基本的职能是()。A.传播文化B.生产功能C.培养人才D.人口功能13.下列教学媒体中,不能由学生自己控制学习进度的媒体是()。A.教科书B.录音机C.计算机D.直播教学节目的电视系统14.教育活动的出发点和归宿是()。A.教育内容B.教育目的C.学生D.教师15.教师的根本任务是()

4、。A.教学工作B.班主任工作C.德育工作D.教书育人16.结构主义课程论的创立者是()。A.杜威B.布鲁姆C.布鲁纳D.赞可夫17.教学工作基本组织形式是()。A.个别教学B.分组教学C.课堂教学D.现场教学18.凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是()。A.教育者B.教育主体C.教育因素D.德育指导者19.提出教学过程最优化理论的教育家是()。A.赫尔巴特B.巴班斯基C.维果茨基D.杜威20.教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是()。A.自学法B.读书指导法C.练习法D.参观法二、概念解释题(每小

5、题4分,共20分)1.敏感性:2.服务功能:3.教学大纲:4.班级上课制:5.疏导原则:三、简答题(每小题6分,共30分)1.简述学习方法指导的途径和方式。2.简述课程现代化的基本特点。3.简述教育的经济功能。4.良好课堂气氛的标准是什么?5.简述教育要适应个体发展的规律。四、论述题(每小题15分,共30分)1.请结合实际工作谈谈现今中学教育评价存在的问题及改革策略。2.分析学校与社会教育机构联系的内容和方式。2010年《教育学A级》全真模拟考卷100分(九)一、单项选择题(在备选的答案中,只有一个答案是正确的,将其选出并将标号填写在题目

6、后面的括号中,每小题1分,共20分)1.“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了古代教育的()特点。A.严格的等级性B.教育与生产实践的分离和对立C.教育目标明确D.鲜明的阶级性2.制定教学计划的首要问题是()。A.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制3.教师劳动的创造性主要是由()的特点决定的。A.劳动内容B.劳动对象C.劳动手段D.劳动方式4.教学从本质上说,是一种()。A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动5.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良

7、好的发展,这句话的意思是说()。A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是不能起到主导作用6.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的()。A.导向性原则B.疏导原则C.教育一致性与连性原则D.因材施教原则7.学校教育中最基本的活动是()。A.德育B.班级活动C.教研活动D.教学8.将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的?()。A.从课程功能的角度B.从教育阶段的作用C.从课程制定者或管理制度角度D.从课程核心组织角度9.有目的、有

8、计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是()。A.制定课程目标B.制定教学计划C.课程设计D.明确培养目标10.师生关系在人格上是()。A.授受关系B.民主平等的关系C.

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